“隨語”造句,怎麼用隨語造句
造句1.96W
5、高三級的記憶成績也呈現隨語言提示水平提高而提高的趨勢。
1、文章從語音學的角度研究語音語調在語言交際中的作用,其形式多種多樣,而且隨語境的變化而變化。
3、致謝客人時伴隨語言交流,面帶微笑,並保持目光接觸;
6、文章闡述了英語國家的非語言交際手段,包括體姿語、空間處理、目視行為、面部表情、伴隨語言五個方面內容。
4、八年級和九年級級的記憶成績隨語言提示水平的提高而提高;
2、該理論對語言意義隨語境變化而動態生成以及動態順應的現象做了詳盡的分析。
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“尋史”造句,怎麼用尋史造句
1、本文的研究方法:一﹑是歷史研究法(TheHistoricalMethod),誠如,運用此種方法的程式或步驟為:應用歸納法、比較法及類比法去探尋史料,檢驗歷史記錄及遺蹟,追究其事實真相,並尋求其相關*然後下斷論。2、當局正在搜尋史蒂夫佛塞特的蹤影,他自昨天乘坐熱氣球從內華...
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“我本是道”造句,怎麼用我本是道造句
1、悟道悟道,我本是道,爾等,誰敢觸碰。2、生在陽間有散場,死歸地府又何妨。陽間地府俱相似,只當飄流在異鄉。人生路本是醉夢,笑醉人本是自醉,未飲者已醉,真是一場笑話。悟道悟道,我本是道,爾等,誰敢觸碰。...
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“如果可以我會愛你”造句,怎麼用如果可以我會愛你造句
1、如果可以我會愛你到天荒地老如果不可以我回愛你到地老天荒。2、如果可以我會愛你到天荒地老。...
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“匹婦”造句,怎麼用匹婦造句
1、,而不是看他有沒有匹夫匹婦的“小人格”。2、非富天下也,為匹夫匹婦復讎也。3、這也就是孔大人口中的匹夫匹婦之為諒也,對否?4、豈若匹夫匹婦之為諒也,自經於溝瀆,而莫之知也。5、今日從,明日改,下何所遵?彼匹夫匹婦猶憚失信,況天子乎。6、今日從,明日改,下何所遵?...