“讀熟”造句,怎麼用讀熟造句
把唐詩三百首讀熟練了,就算你不會作詩也會吟詩了。
將一個長句分為若干個意群,該停頓的地方停頓,待各意群讀熟了以後再讀整個句子。
在李維很小的時候,一次父親實在沮喪崩潰,就把早已讀熟倒背的戰魔訣丟在火裡燒了,結果燒出了一張夾頁,裡面記載著“邪靈封印法”。
經傳都讀熟了之後就可以讀子書了。
內線將幾頁紙的材料交給二人,讓他們細讀熟背,以備盤查。
從考卷上至今還有一道題目沒有補充完整可以推斷出,這個小胖子讀書水平應該非常有限,至少四書五經都沒有讀熟讀透。
這項研究對,四年級同學的閱讀熟練程度。
好讀書,書讀好,勤奮讀書才叫好。精讀書,書讀精,鑽研讀書才叫精。熟讀書,書讀熟,用心讀書才叫熟。世界讀書日,願你勤奮好讀、鑽研精讀、用心熟讀群書,祝你讀好快樂、讀精喜樂。
老師發下一本自己印的資料,叫學生們全讀熟就能考過了。
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變數展開直接構造邊界層的方法,匯出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...
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“張二柱”造句,怎麼用張二柱造句
1、二牛說完便抱了被子去了張二柱家。2、二牛隻好又去找東邊的張二柱,張二柱是個三十多歲的光棍兒,樂意有人給他做伴,一口就答應了。...