“從中可以看出”造句,怎麼用從中可以看出造句
在一個多小時的國情諮文演說中,用於*事務的時間雖然只有短短的九分鐘,但從中可以看出,他已厭倦了美國“世界*察”的角*。
用文學的尺子去丈量,這些胡塗亂抹的文字,還遠在文學的門坎之外,但從中可以看出他是個血*青年。
錢謙益和朱彝尊都對明代詩歌做過總結*的工作,從中可以看出他們詩學觀的異同。
再看下去,是南科大興建的時候格局變化,從中可以看出,無論南科大里面的區劃怎麼更改,大體上並沒有改變一開始書塾的“兩山兩湖一中軸”。
它(照片)十分清晰,從中可以看出街道、工廠、一條蜿蜒的河流以及碼頭、潛艇修藏塢等。
圖1-1描述了軟體開發流程的歷史變遷,從中可以看出各個歷史階段,設計在產品開發流程中所處的位置(如果佔有一席之地的話)。
並就中日漆器工藝中具有代表*技法的交流進行專門稽考,從中可以看出中日兩國漆器在交流中互動發展。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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