“羽鏃”造句,怎麼用羽鏃造句
羅密歐:我實在不能跳。你們都有輕快的舞鞋;我只有一個鉛一樣重的靈魂,把我的身體緊緊的釘在地上,使我腳步不能移動。 茂丘西奧:你是一個戀人,你就藉著丘位元的翅膀,高高的飛起來吧。 羅密歐:他的羽鏃已經穿透我的胸膛,我不能借著他的羽翼高翔;它束縛住了我整個的靈魂,愛的重擔壓得我向下墜沉,跳不出煩惱去。 茂丘西奧:愛是一件溫柔的東西,要是你拖著它一起沉下去,那未免太難為它了。 羅密歐:愛是溫柔的嗎?他是太粗暴,太專橫,太野蠻了,他像荊棘一樣刺人。 茂丘西奧:要是愛情虐待了你,你也可以虐待愛情;它刺痛了你,你也可以刺痛它;這樣你就可以戰勝了愛情。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...
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