“前世到今生”造句,怎麼用前世到今生造句
我是長河落日前的歸帆,載著一船月*破浪如雪;愛是這初夏漸暖的季節,花兒正豔歲月如歌;你是我永遠不老的傳奇,夢續前世到今生。今天,無論你在哪裡,給你最深沉的祝福。
也許我們都是梨園裡的伶人,你裝扮我,我裝扮你,從開場到落幕,由前世到今生。
到這時我的感官知覺才漸漸恢復,滿腦都是戰後的景象,從前世到今生,這是我見過最多死人的一次。
我是長河落日前的歸帆,載著一船月*破浪如雪;愛是這初夏漸暖的季節,花兒正豔歲月如歌;你是我永遠不老的傳奇,夢續前世到今生。
新墳前,暮青未哭,亦無話,只是跪著,從天黑到天明,彷彿從前世到今生。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...