“等比數列”造句，怎麼用等比數列造句

以等比數列求和公式課堂教學過程為例，探討發現教學法在數學教育中的應用問題。

本文得出了一類單偶階非等比數列乘幻方的構造法並用微機實現它。

本文得出了一類單偶階非等比數列乘幻方的構造法並用微機實現它。砂箱物理模擬實驗已被*是研究盆地擠壓構造的有效工具。

而收入與房價的增長速度就好比等差與等比數列，永遠望塵莫及。

鍾;要長到三萬五千噸,以2的等比數列來算約*19次,需要15小時。

利用等比數列網格生成技術，三維弧長生成技術以及拼接技術生成計算網格。

於是用了等比數列求和公示的我被看作了天才。

給出了單偶數階和雙偶數階非等比數列乘幻方的構造方法，把乘幻方的研究從等比數列推廣到了非等比數列；探討了以任給自然數n為偶階乘幻方值構造非等比數列乘幻方。

*塔系統的升級所需的經驗是呈等比數列增長的,每次都是前一次等級所需經驗的兩倍。