“文學與社會”造句,怎麼用文學與社會造句
對紀行賦的研究是研究建安賦不可或缺的組成部分,也是研究文學與社會、文學與作者等關係的重要素材。
〔美國〕愛默生:《文學與社會目的》。
*現代化運動與文學發展的互動,體現了文學與社會上層建築之間互相影響的辯*關係。
他忽視了文學與社會生活的互動關係,也忽略了文學特有的審美屬*以及作家的創造*和義本的豐富*。
文化研究將文學視為書寫與閱讀能力,重視對文學與社會*的關係的研究並將文學理論看作文化理論,企圖對傳媒時代文學的形態變異怍出理論上的回答。
應通過分析文學與社會之間的密切關係,為文學社會學的研究方法尋找可行*依據。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
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