“郁達夫”造句,怎麼用郁達夫造句
我願把壽命的三分之二折去,換得一個三分之一的零頭。郁達夫
沒有情感的理智,是無光*的金塊,而無理智的情感,是無鞍鐙的野馬。郁達夫
不是樽前愛惜身,佯狂難免假成真。曾因酒醉鞭名馬,生怕情多累美人。郁達夫
人的情感,人的理智,這兩重靈*的發達與天賦,不一定是平均的。有些人,是理智勝於情感,有些人是情感溢於理智。郁達夫
徐志摩、田漢、郁達夫、張若谷、葉聖陶、陳望道等,在這裡滿懷*,交流東西方文化,試圖提高那個年代國民的美學和文學修養。
你不過是一個被難者。郁達夫
胡愈之是這樣評價郁達夫的:在*文學歷史上,將永遠銘刻著郁達夫的名字,在**反法西斯戰爭的紀念碑上,也將永遠銘刻著郁達夫烈士的名字。
名單的失記,導致我們九十餘年來始終不知道周氏兄弟與郁達夫的第二次見面是在2月23日,而魯迅於2月27日應邀赴宴已是與郁達夫的第三次見面了。
在此期間著有幾部獨幕劇和多幕劇,其中《c夫人的肖像》是一部鍼砭藝術界右翼文人的作品,深受魯迅和郁達夫等人的好評。
成仿吾、郁達夫、郭沫若1923、1924年都回國了,後期創造社的我、李初梨、彭康、朱鏡我、李鐵生五人,一起在1927年10月回國,直接回上海。
無雨那能見晴之可愛,沒有夜也將看不出晝之光明。郁達夫
從槐樹葉底,朝東細數著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著象喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。郁達夫
在傳記文學的理論提倡方面,郁達夫具有文學自覺,主張把傳記文學與史學徹底區別開來。
他電邀郁達夫出任設計委員,進行“筆尖上的抗戰”。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
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