“蘇雪”造句,怎麼用蘇雪造句
光潔的雪層,遮掩著大地的復蘇雪後的春陽,譜寫著夢的理想。
蘇雪林是“五四”以後作家與學者雙棲的才女。
蘇家門規極嚴,長幼尊卑有序,即便蘇雪極受爺爺寵愛此刻也不敢放肆,一家人原不該如此,實在是蘇靳河當年撩下*話,不準子女尋找他的行蹤。
第三章從感情的真摯、人格的高雅和靈動的情韻三大方面去挖掘蘇雪林散文的情致美。
只有蘇雪琪心裡無限莫名的悲哀,感嘆自己的命運竟然會變成一個待價而沽的貨物。
此時那塵埃儼然已經擺脫地心引力的拘束,在永恆的擾動之中愈演愈烈,在他彌矇的耳邊,迴響起那年蘇雪的話語。
一百蘇雪林《清代男女兩大詞人戀史之謎》的下半篇則論*龔自珍與顧太清的“丁香花案”,這兩人“一個是文章魁首,一個是仕女班頭”,正是八卦的好物件。
蘇雪林本來是在安徽大學當教授的,月薪兩百元,名號好,*高,蘇雪林挺滿意的,打算在這裡安富樂教,但期間發生了一件事,讓她無比傷心。當年的安大學風不太好,管理比較鬆弛,男生可以隨意到女生宿舍去串門,經常鬧到半夜還不消停。蘇雪林除了教授之外還兼任女生指導員,她做事很認真,對這個風化問題很是看不慣,經常去幹涉,勒令男生九點前必須離開女生宿舍,這讓男生很記恨。有天,蘇雪林從外面回家,經過一片小樹林,突然一塊小石子飛來,打中她前額,血流如注,到醫院縫了幾針,在額上留下了一個終生沒消的疤痕。
蘇雪,蘇雪?先別睡啊,再使下勁,把腿也放上去。
蘇雪雁見自己被冷落了,心中不舒服得很,試圖曉之以理教訓蘇晨。
看新小說也能領會各作家的風格,例如看了蘇梅的《棘心》,又讀她的《綠天》,就對我說:“她怎麼學著蘇雪林的《綠天》的調兒呀?”我說:“蘇梅就是蘇雪林啊。
請了四個女生扮演f4(劇中四大男主角),而杉菜(女主角)則公推由蘇雪扮演。
在校醫院掛了水,剛有些好轉,回到寢室就又昏沉;蘇雪給她量體溫,又是39度多,嚇得他揹著她就去北醫三院。
蘇雪,蘇雪?先別睡啊,再使下勁,把腿也放上去。
蘇雪林日記,初始作為備忘、遣悶、純粹的獨語。
蘇雪柳對歐陽凌風關懷備至,情根深種,時間一久,兩家的大人都發現了,同時也默許了。
棘心天天,母親*勞:蘇雪林《棘心》。
在校醫院掛了水,剛有些好轉,回到寢室就又昏沉;蘇雪給她量體溫,又是多,嚇得他揹著她就去北醫三院。
蘇家門規極嚴,長幼尊卑有序,即便蘇雪極受爺爺寵愛此刻也不敢放肆,一家人原不該如此,實在是蘇靳河當年撩下*話,不準子女尋找他的行蹤。
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變數展開直接構造邊界層的方法,匯出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
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