“變化球”造句,怎麼用變化球造句
如果以打棒球來比喻,你不能丟給他一個直球,你丟一個變化球,又不確定這個方向對不對。
朱大衛身高體重斤,憑著其有利的身材優勢,球威也相當驚人,直球最快球速可達裡,另外滑球、指叉球等變化球水準也非常不錯。
小威打網球就像是在後院捶打地毯上的灰塵,那些讓網球如此美麗並充滿競技*的截擊、挑高球和變化球,都在她的比賽中蕩然無存。
遊戲中玩家可以自由設定約20種變化球,並可以體驗擊打時速高達300公里的超速球,其簡單爽快的遊戲內容將為玩家消除一天的疲勞。
雙城攻勢被阻洋基就得利了,卡諾在第四局展現威力,把一顆偏高的變化球撈到右外野看臺上變成兩分全壘打。
左打者不應該放棄第一顆變化球,一般球路比較高且位於好球帶上部(第一顆曲球往往如此)。
不像其他日本輸出的投手,黑田似乎不常以變化球搶好球數。
上半*隊出生的投手劉宇替換楊海帆上場,他用精準的控球與變化球很好的控制了場上節奏。
人格的成熟可能彌補才華的衰減,就好比速球派投手在某個時間改弦更張,轉而改投以變化球為主的頭腦派投球一樣。這種彌補當然有限,從中還能感受到喪失優勢後那淡淡的悲哀。
不像其他日本輸出的投手,黑田似乎不常以變化球搶好球數.
魏紀中在談到攻手時,提到了當年的怪球手張蓉芳,正因為攻擊力不強就特別講究打手出界,靠手腕去打變化球。
朱大衛身高1米83、體重80公斤,憑著其有利的身材優勢,球威也相當驚人,直球最快球速可達145公里,另外滑球、指叉球等變化球水準也非常不錯。
*隊不斷地變化球的落點,扣吊結合.
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...
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