“青絲繡”造句,怎麼用青絲繡造句
造句3.15W
2、一百“斑駁槐木訴離流,惜惜折楊柳,青絲繡,匣底收,少年可識愁?”若回憶是珍寶,這青絲繡,便是我的別離
1、“斑駁槐木訴離流,惜惜折楊柳,青絲繡,匣底收,少年可識愁?”若回憶是珍寶,這青絲繡,便是我的別離。
3、只見他穿著一身月牙*的衣服,衣服上用青絲繡著華麗的圖案,那衣服質地很好,應該很名貴。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...