國文屋“潘懋”造句，怎麼用潘懋造句
造句1.43W
“教育的內外部關係規律”理論是潘懋元教育思想的核心與基礎，具有極其豐富的內涵。
潘懋元教授的高等教育分類方法符合*的高等教育實際，對高等學校的準確定位和分類發展具有重要的指導意義。
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“取樣控制系統”造句，怎麼用取樣控制系統造句
1、本文提出了一類非同步多速率取樣控制系統。2、離散系統在實際中有著廣泛的運用，如計算機控制系統、取樣控制系統。3、本文將應用於連續控制系統求傳遞函式的梅遜公式，應用擴充套件到取樣控制系統，給出了一種求取樣控制系統閉環脈衝傳遞函式的簡便方法。4、提升技術現...
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“企業經營風險”造句，怎麼用企業經營風險造句
1、企業經營風險包括經營業績風險和經營能力風險。2、以完善企業內部控制制度，達到加強企業經營管理、防範與化解企業經營風險和會計風險的目的。3、經營槓桿是衡量企業經營風險的重要標誌。一般而言，經營槓桿係數越小風險越小。4、進一步地，夥伴間相互信任的建立...
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“水果娃娃”造句，怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃，有橙子。2、看著那些水果娃娃，讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗，可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃，個個都綻開了笑臉，望著我們，像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“餘心”造句，怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲？2、亦餘心之所善兮，________________。3、容華一朝盡，情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮，唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟，願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮，傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮，雖僻遠其何傷？屈原。9、苟餘心之...
