“籃球專項”造句,怎麼用籃球專項造句
造句1.95W
分層遞進教學用於大學籃球專項選修課教學之中,是一種新的嘗試。
受傳統教育模式的影響,普通高校籃球專項課還是以提高學生的專項競技能力進行,以致高分低能現象普遍存在。
採用瑞文測驗方法,對我國高校籃球運動員的智力水平進行研究,結果表明:高校籃球運動員的智力總體上屬中等偏上水平;籃球專項運動的教學與訓練可提高智力水平;
在大腦皮質區的神經結構中形成籃球專項經驗時可以發現第一和第二訊號系統的功能聯結在一起。
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“才華加”造句,怎麼用才華加造句
1、工作,能力加態度;事業,才華加韌度;知識,廣博加深度;思想,敏銳加高度;做人,精明加氣度;朋友,關愛加大度。幸福,願你永遠上高度!...
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“郊人”造句,怎麼用郊人造句
1、近郊和遠郊人口的迅猛增長。2、別人幾年後都是成功人士,我估計幾年後就是城郊人士了。...
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“糾正錯別字”造句,怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師,還常常讓學生給糾正錯別字,豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文說我是個歇頂頭,你著咋寫哩,他寫個螃蟹的蟹,"蟹頂頭"哎呦,你們著給我氣哩呀,.我立馬在班裡掀起了一場糾正錯別字的整風運動!4、他當教師,還常常讓學生給...
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“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...
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