“習的”造句，怎麼用習的造句

自習的部分有：練習每一課的錄音帶和活動作業簿裡的習題。

學習的組合體的三檢視。

要把學習搞好，認真建立學習制度。要加強對學習的領導。

上學的人不一定在學習，學習的人不一定在上學。

數學規則學習是聯結數學概念學習與數學問題解決學習的橋樑，是中學數學學習的關鍵環節。

學習任務多和資訊超負荷是高效學習的大敵。

小明學習用功，品行端正，是我們學習的好榜樣。

暢談了學習的偉大，學習的美妙，學習的精*，你一定想去發現它，擁有它，那麼就請用一雙明亮的眼睛來洞察學習中的快樂，你會發現，原來學習確是一種享受！

學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。

得益於你跑步回家回家節省的時間——如果你有舉重練習的習慣——適應在家裡練習吧。

忽視對美術特長生語文學習的監督和管理，致使語文學習和美術學習之間的矛盾不能妥善解決。

實踐與神同在是需要學習的，是一項你可以建立的習慣。

我們還是需要練習的，只是不需練習我們原本以為的那麼多。

挫折不是懲罰，而是學習的機會，挫折之後反思，反思之後學習，學習之後你就可能成功。

動作序列學習是動作技能學習的重要組成部分，其中大部分動作序列學習都有效應器參與。

作為一個學生就應該好好學習，例如鄭小巨集就是我們學習的榜樣。

一段實習期是指允許醫學研究生在醫院培訓實習的時間.

在學習的時候，要抱有一本正經的態度。

那些知道如何學習的人知道的足夠了。

*叔叔是我們學習的光輝榜樣。

這個國家還從對學習的重視中受益。

學習的最大動力，是對學習材料的興趣。

勻出復習的時間，並持之以恆地複習。

聯想學習理論已經被應用於研究記憶、學習和言語學習的工作中。

問題不在於技術練習，而更多的在於練習的技術。

人生就需要先學習，沒有不刻苦學習的大家。

不同型別的複習目的任務不同，復習的方法與策略也不一樣，只有科學選擇複習方法，合理安排複習時間，才能有效提高複習效率。

是的，單音是練習布魯斯口琴的基礎，是值得花時間去練習的。

自我調節學習作為終身學習的核心概念，是教育心理學、學習心理學研究的熱點問題。

進一步鞏固所學內容，並通過作業培養學生課前預習，課後復習的好習慣。

21世紀的文盲，是不會學習的人。

趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

他給教會裡每個人一個熟習的角*。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

願意向招聘者學習的；

同時,也實現了學生學習的個*化,培養了學生的自主管理能力,激發了學生的學習內驅力,讓學習真正變成學生自己的事情,讓學習變成一種習慣。

文化適應對二語學習的影響很大，有時甚至決定學習的成敗。

在我們班上班長和學習委員就是我們應該學習的典範。

我有沒有到外國大學浸濡學習的機會？

應當把工作以外的剩餘精力主要放在學習上，養成學習的好習慣。

要想自己的學習突飛猛進，就要擺正學習態度，想自己的目標前進，這樣才有學習的動力！

強迫學習的東西是不會儲存在心裡的。

他刻苦學習、樂於助人，是我們學習的模範。

行動是學習的指南，行動中學習，學習後馬上行動。

青少年的義工機會、實習機會、集中學習的可能*無窮無盡。