“引而不發”造句，怎麼用引而不發造句

說著,磅礴的內氣湧出,在半空中凝成滔滔巨浪之勢,卻是引而不發。

然而這些人引而不發畜而不動,卻讓他只能心存戒備,平白留出了一部分實力提防他們。

王老師講課善於引而不發，提出發人深省的問題，讓學生*思考去解決。

以往對孔子啟發形式的認識僅侷限於“憤悱啟發”一種，事實上“引而不發”和“開而弗達”的啟發形式也同樣存在於他的教學之中。

當下聽了許飛娘出聲制止,陷空老祖先行止了寒雷,曉月也將劍光按下,懸於身側,引而不發。

轟!公孫雲瞬發而至,見龍在田!直搗黃龍!神龍擺尾!公孫雲將領悟出的降龍二*掌招尺照照引而不發,**的擊在了魔道子的身上。

天絕話出聲響,帶著手上金劍鳴音破空而來,一抹絕滅之意引而不發,“王不易,這就算是龍吟堂對你的最後一擊!”。

片刻光景,空中雲層深處又是隱隱火光吞吐,雷聲沉悶,但引而不發,顯然這劫雷一道比一道威勢猛烈。

只見蘇齊那*藍劍上,凝鍊層層虛影,氣息凌厲,引而不發,再配上蘇齊俊逸的身影,自有一種飄逸空靈的感覺。

秦妍想了一下,竟然掐手做了個法決,引而不發。

便在此時，忽聽得一陣哀怨愁苦的簫聲，哀而不傷，引而不發。

第二是進入相對靜止形成滑動趨勢,造成箭在弦上引而不發之勢。

李進看著眼前這魂力凝結而成的針,感受到了其中引而不發,卻時刻在醞釀的澎湃力量。

見過焰浪如此腥紅的火球,更沒見過有人能把火球當實物一般抓在手裡,引而不發。

手中劍使了一招青山隱隱,這一式劍招自下而上劍鋒引而不發,劍尖刷刷閃動,竟是現出了十幾個劍尖。

不過尤漠然眼眸深處隱藏著一抹殺機,還有體內引而不發的能量,無一不在說明,只有鄭師弟做出什麼不符合尤漠然利益的,尤漠然會毫不留情的格殺鄭師弟。

芙蓉聖朝、狄佸兩國引而不發的戰爭,背後各方的勢力蠢蠢欲動。

但你踐行此法時不可過分，不要只是引而不發從而使人誤入歧途，也不要只為一己之利而無視他人病入膏盲。

最後,根據馮愛華的交代和*調查的*據,談話人員採取虛實並舉、引而不發、內外夾擊、步步深入的策略,巧示*據,徹底摧垮了唐長久的心理防線。

模糊圖式以其運動的、變幻的方式，以其神祕的、朦朧的、含而不露、引而不發的畫面感傳遞著張力。

便在此時,忽聽得一陣哀怨愁苦的簫聲,哀而不傷,引而不發。

不但可無聲無息地穿過牆壁,更可安撫住這些禁制使其引而不發,須知這些禁制一旦誘發,宮門大開,可就不止是這一時一地的危機了。