“生傳”造句，怎麼用生傳造句

良好的衛生習慣會使人不生傳染病。

《大人先生傳》是阮籍的作品。

會考話題作文：枉自嗟先生傳。

《五柳先生傳》作者陶淵明，陶淵明自號為“五柳先生”。

此篇《大人先生傳》即為阮籍流傳後世為數不多的文章中的精品。

如此祈禱的人的心意，聚集在一起，不久就會產生傳說，永遠傳頌後世。

石磨、水車、田坎、鋤犁……這些凝結了傳統農耕文化的農具和生活場景,向學生傳遞出了濃濃的“農村味”。

八十人生傳奇，昨天，是傳說。

生’’自況,作《大人先生傳》等弘揚老莊思想。

他們把一枚硬*從一個學生傳到另一個學生——先從這邊傳過去，然後再從那邊傳過來。

一一東晉·陶淵明·五柳先生傳。

這正是我下次傳授宗教之哲學的導論時想要向學生傳達的東西。

擊節稱賞,令印刷萬紙,分寄留東學生傳觀。

保持樓道清潔衛生，杜絕細菌滋生傳播。

生平事蹟，門人章炳麟著有《俞先生傳》，周雲青。

---陶淵明：《五柳先生傳》。

石磨水車田坎鋤犁……這些凝結了傳統農耕文化的農具和生活場景，向學生傳遞出了濃濃的“農村味”

一個人，一座城，一生傳奇，一世心痛。