“重逢時刻”造句,怎麼用重逢時刻造句
2、在那一刻,我們都以失敗者的身份回到了起點,回到了兩年前的重逢時刻,回到了五年前的重逢時刻,回到了二十年前的相逢時刻,而我做出了我的選擇,選擇和她永不再見。於是我讓她過去了,從我身邊過去了,那一刻,我們僅隔一扇雨簾。
1、我想我是擔心離別的那刻,我是相當地擔心最初的重逢時刻。
3、人們很容易把重逢的畫面勾勒得過於美好,慢慢的便認為重逢既是美好:慢慢的忽略了重逢這件事本身是需要兩個人才能完成。而在重逢之前那些暗流湧動與*差陽錯你無法識破也無能為力,只能忍受重逢時刻帶給你的措手不及。正是因為重逢的不盡如人意所以人們才害怕離別,所以離別才那麼讓人難以接受。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...