“奴役者”造句,怎麼用奴役者造句
反思不僅是溝通教育理論與實踐行為的橋樑,更為重要的是它使一個教師從技術的奴役者演進成教育“思想者”,引導教師走向解放與*自主的大道。
一位新的國王上臺執政,頒佈瞭解放一切受奴役者的新制度
反思是避免教師成為技術的“奴役者”,走向自覺的生命實踐者的一個重要途徑。
他說,非洲的邪惡勢力使得貧困者向奴役者轉變,同時也剝奪了未來幾代用於建立更加穩定公正的社*需的資源。
對於女人的忠誠,人們心照不宣地將標準放得較低,她們是附屬品,諳熟被奴役者的*謀。
底層民眾則成為權力結構的營造幫凶與被奴役者,他們努力向權勢人物靠攏,積極維護鄉村等級結構,對自己被奴役的現狀卻逆來順受、麻木不覺。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
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“oneself to”造句,怎麼用oneself to造句
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“華美集團”造句,怎麼用華美集團造句
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“即白”造句,怎麼用即白造句
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