“課程政策”造句,怎麼用課程政策造句
5、正確、合理的課程政策必能促進大學課程的正向發展,達到課改的社會目標。
7、為了提高基礎教育課程政策的執行效果,我們應做出實質*的努力。
9、現在我非常激動地向你們介紹泰勒博士,我這學期將和他一起授課,他將告訴你們一些課程政策。
11、課程政策的制定既需要遵循一定的價值原則,也需要滿足一定的價值取向。
2、就目前來說,縣域課程政策卻是我國課程政策研究的薄弱領域。
4、政策執行在整個基礎教育課程政策活動中具有至關重要的地位和作用,它是基礎教育課程政策方案變成現實的根本保障。
8、制約和影響英國中國小課程政策的因素十分複雜。
1、關注課程政策的“執行”,提高課程政策的執行力,是課程政策研究的一個重要問題。
6、基礎教育課程政策執行失效表現在多個方面,其影響因素主要包括課程政策本身、執行主體、目標群體。
3、作為課程研究的一個新領域,課程政策問題越來越受到學界的重視。
10、學校課程管理是指學校根據國家有關課程政策,結合學校實際情況,對學校實施的所有課程進行的管理。
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“哥哥,謝謝你”造句,怎麼用哥哥,謝謝你造句
1、過去之後,他就說:“大哥哥,謝謝你。”2、因為你,我從小都沒被朋友欺負過;因為你,我從小都沒有背過重的書包;因為你,我從來都是歡樂地長大;哥哥,謝謝你,給了妹妹我最好的保護和幫助。3、坐公交車,上來一個80多歲的老奶奶,手裡拎了大包小包的東西這時一個小夥子給她讓了座...
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“婚姻出現問題”造句,怎麼用婚姻出現問題造句
1、當婚姻出現問題時,就該接受治療。2、夫妻兩人對他們婚姻出現問題的謠言一笑置之。。3、數年前,一對婚姻出現問題的夫婦和我傾談。4、如果你快要離婚了,他會帶你回到婚姻出現問題的那個時候。5、像*迪一樣,當你的婚姻出現問題時你也會面臨這樣的選擇,不是製造一些...