“捉*人”造句,怎麼用捉*人造句
相貌堂堂,但“床頭捉*人”才是真正的英雄呀……曹聽完大驚,派人追上去把那匈奴人殺了,姓崔的後果到是不知道。
我不信,這女兒節裡,你臨出門的時候沒提前找幾個捉*人,早早寫下幾篇詩詞袖在懷中?這會兒還不念出來,讓我們聽聽*下的佳作。
他給一些為報紙專欄‘寫’文章的體育界名人做捉*人.
這中間什麼事都可能發生,實在不行,出點錢僱個捉*人**,不就萬事大吉了嗎?
魏王雅望非常;然床頭捉*人,此乃英雄也。
嶽老三看著老大老二都被人家收了,自己又身受重傷,感覺到池水墨投來的目光,嶽老三感覺自己就像是案板上待宰的魚肉,等著捉*人的宣判。
可他旁邊的那個捉*人,嘿,有氣度,那才是個真英雄!
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...