“開郎”造句,怎麼用開郎造句
*碧海在這種美景下,又因再見恩師,心情也是格外開郎,跳跳躍躍來到師詡之面前立定。
夢歌雖然還是弱冠少年,可是自從遇到笑嫣之後,*情一下子開郎,所見之人又是貌似天仙的傾國傾城的絕世女子,不由的情竇初開,對來人深情的觀望。
龍峰想必是一個*格開郎的人,可能因為鋼琴師這個職業,音樂的修養讓他顯得比較活潑,讓人很容易就對他產生好感。
她看到我們走進來時,臉頓時開郎起來。
凶獸骷髏見甩不開郎天,停止甩動,頭部對著地面撞了下去。
相反通過催眠當中對機體的調整,來訪者會感到情緒愉快、精力充沛、心情開郎。
靜謐的深夜,仰頭看著天空的彎月,心情豁然開郎。唯美的句子、就這樣,靜靜的坐在電腦前,任思緒飛瀉,讓溫情滿溢,心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中,輕輕盪漾。
又因再見恩師,心情也是格外開郎,跳跳躍躍來到師詡之面前立定。
靜謐的深夜,仰頭看著天空的彎月,心情豁然開郎。
第二天上班時,心情好得很好,這兩天和許琴在一起讓我開郎了不少,可以說又讓我的自信膨脹起來。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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