“類比法”造句，怎麼用類比法造句

對於無開發資料的待開發油田往往採用類比法。

通常是採用公式法、氣藏驅動型別法或類比法等來確定氣藏的廢棄壓力或採收率。

目前常用的方法是類比法，經驗*強、工作量大且工效低。

運用類比法，將三元全息書畫與鐳射全息照相作類比，闡釋三元全息書畫的原理。

在勘探開發中，因地質認識不足或相關資料少，常常採用類比法。

根據其成礦特徵及成礦條件，利用類比法，預測新的找礦靶區。

區分類比法與歸謬法的同異，目的在於在論*中更好地運用這兩種方法，使論*更具有說服力。

方法：在內科教學中，.採用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發式教學法等多種教學方法。

以訓練經驗為知識基礎進行訓練，選擇訓練方法的方式多為類比法，缺乏創造*；

本文考察了科學邏輯方法在創造*思維活動中的運用，這三種科學邏輯方法是反向求索法、發散求異法和模型類比法。

論*了研究模型對研究正規化的作用，討論了教育社會學模型建構的兩類方式：模型建構的類比法與模型建構的假設法。

利用工程地質類比法選取引數，對各種狀態下的滑坡穩定*進行定量評價。

在高等代數教學中採用類比法教學，能夠培養學生的創新能力，發展學生的數學思維。

對於兒童猜的謎語一般都是經常接觸到的身邊物品生活器具,出謎方法大多采用擬人法和類比法,以一物來形容另一物。

同時，在運用方案類比法的基礎上，提出了水庫效費比的約束指數，以此來反映水庫樞紐工程間接效益的作用。

而過去對塔機迴轉支承系統上、下支承座的設計主要是停留在經驗設計階段，大多采用類比法，或簡單的材料力學估算來設計支承座系統結構。

類比法：讓人們通過一些類比後鑑別（他們的）選擇。

成本估算主要有三種方法：專家判定法、類比法、引數模型法。

實驗法、歸納法、演繹法、類比法等研究方法，是物理學中一般常用的科學研究方法。

類比法是材料力學中頗具探索*和創造*的一種思維方法

並給出用類比法近似計算的結果和試驗驗*結果及平均值。

方法在內科教學中，採用類比法圖表講授法病例教學法演示法反饋法啟發式教學法等多種教學方法

採用網格布點法對荊門市城區降塵進行普查*監測，採用類比法進行資料分析

以伊敏五牧場煤礦為例，通過圖形疊加法、調查法和類比法，探討了呼倫貝爾草原礦生態受損預測與修復方法。

使用一個現實類比法，您可以通過電話/網際網路對話與同屋內或千里以外的朋友進行通訊。

以貼現模型為基礎，首先利用類比法等方法確定了資產剝離前後的不同折現率，然後分析了實質*資產剝離前後的淨現金流量。

現在打鐵匠的類比法更具有說服力。

類比法是材料力學中頗具探索*和創造*的一種思維方法。

國中英語教師沈偉華便是一個傑出的例子，為代替死記硬背，沈老師自創改頭換面聯想法、聯想歸類法、類比法、圖形法等一系列單詞記憶法。

在化學科學發展史上，許多重大假說的提出都得力於類比法，類比具有提供假設、啟發思路、激發靈感、促使頓悟等作用；

建立一種可直接依據“臭氣濃度”源強、較易預測*作的“稀釋度引數法”，對目前在惡臭環境影響評價預測中普遍採用的“臭氣強度法”及“類比法”進行補充。

方法採用類比法和定量分級法相結合的原則進行綜合評價。

應用類比法，給出了一類五階非線*微分方程零解的全域性漸近穩定的充分條件。

摘要以大柳塔礦樹脂錨杆支護設計為基礎，採用工程類比法進行綜採工作面巷道新型機械錨杆支護設計。

採用模型相似類比法，由已建渠道實測資料推求新建渠道的挾沙能力；

觀察法和取象類比法作為古人最基本的認知方法，為天人相應論體系的建構奠定了方法論基礎。