“科學與人”造句，怎麼用科學與人造句

5、在本世紀，（自然）科學與人文科學之間的裂痕更深了。

7、科學與人文教育的融合是現代大學的教育理念。

9、我國著名科學家錢學森說，一個大寫的“人”，必須由科學與人文兩個支柱來支撐。

11、醫學人文教育是旨在提高醫學人才整體綜合素質為目標，達到促進醫學教育從單純強調科學教育到實現科學與人文相融合的教育。

13、舊唯物主義抽象自然觀的主要錯誤在於割裂了自然與人、自然與社會、自然科學與人的科學的聯絡，以抽象孤立的思維模式審視兩者的關係。

15、魯迅人學思想辯*地論述了個體與群體、科學與人文的關係，新頒佈的《國家語文課程標準》的基本理念形成了與魯迅人學思想的世紀對話。

2、現代社會的繁榮欲求自然科學與人文學科的*發展，以及科技理*與人文情感的共同進步。

4、總之，科學與人文科學的分歧在本世紀時候深厚的。

8、默頓從清教對科學的影響以及科學精神氣質方面闡述了科學與人文的相通之處。

12、通過自然與文化的劃界回答了第一方面，科學與人文的劃界和科學與玄學的劃界回答了第二方面。

1、西方人一直喜歡二分法，比如物理學與形而上學、自然科學與人文科學、自然界與歷史-社會等等。

6、處理好文化基礎與*基礎、教育理論與學科知識、科學與人文的關係。

14、一個大寫的人，必須由科學與人文這兩個支柱來支撐。

10、科學與人是科學主義和人本主義談論的主要論題，也是現代教育“問題中的問題”。

3、只有實現科學與人文之間的統一，真正的科學素質才能最後形成。