“引導作用”造句,怎麼用引導作用造句
目標和擔憂是個體關於未來的心理表徵,對個體日常指向未來的行為具有引導作用。
專家認為,由於牙根對牙齒的萌出有引導作用,如果乳牙齲壞嚴重,一定要及時處理,並儘快戴上缺隙保持器,才能保*該出的恆牙長在正確的位置上。
好的測試題應具有效度、信度、實用*以及對學生的積極引導作用。
只有走出這些誤區,才能更好地發揮熱點新聞的引導作用。
廣幫飯店的美食不僅滿足了上海的廣東籍人士的“蓴鱸之思”,還對上海的土著起到了引導作用。
結論:近遠中向咬合關係對咀嚼運動有明顯的引導作用。
在偵查課案例討論教學中,這些方面都不同程度地存在問題,要充分實現案例討論教學的價值,必須努力提高案例質量,形成系統的訓練案例體系,加強隨堂案例訓練,改進案例討論的教學方法,發揮教師引導作用,並做到精心講評,講練結合。
心理治療師的主要工作就是,要在你的治癒和康復過程中起到引導作用。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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