“選才”造句，怎麼用選才造句

歷代宮女也都要經過挑選才能入內廷服役,如漢朝的家人子、采女等,都是從民間採選而後入宮的。

該雄黃礦石*脆易泥化，需要四次精選才能得到合格的砷精礦。

相反，雖然塞拉在競選才能上遜*許多，但是其歷任市長，州長，部長，卓有才幹。

如果*不對口,或者在大學期間學的是選修課,將來工作還要從頭再來,這是一種人才浪費,所以,他們要求看學生的課程表,這樣可以有效減少選才的盲目*。

如果平時不注意選才育人，人才隊伍青黃不接，真正到了用人之時，勢必會“蜀中無大將，廖化當先鋒”，自然會付出慘重代價。

很多班主任都有這樣那樣的“不得已”,不過,有一所學校卻與眾不同,想當班主任得寫申請書,經過學校遴選才有可能當得上。

按賢察名，選才考能，名實俱得之也。

大學聯考本來是要通過“較短量長”來“選才”,可某些限定等於使潛在的“良才”尚未經過挑選就被認定為“廢才”。

可見,實行自主招生的有關學校,只不過是在熱衷一件有頭沒尾的“選才”而非“育專才”之事。

因此，當隋唐時期開始以統一的科舉考試來選拔官員的時候，這一新的選才制度對天下的讀書人來說，不啻"再生父母"。

他認為必須不拘一格、破格選才。

我真的可以說是用滑鼠在螢幕上游了好幾圈,最後全選才發現的!

陳阿嬌長大一點後,由竇太后親自掌管她的教育,象對皇子皇孫們一樣,講的是帝王故事,讀的是治國方略,談的是政務得失,論的是選才任事。

臣無能,請陛下降罪,臣願辭去樞密使一職,望陛下任選才能,平叛德州,臣懇請準臣致仕,終養天年。

“賽場競馬”選才俊,不拘一格用賢能。