“話語分析”造句,怎麼用話語分析造句
5、本論文的研究視角是話語實踐和話語分析。
7、話語分析是語言符號研究中的一個重要部分。
9、會話分析被認為是話語分析的一個分支領域,而話輪轉換是會話分析的核心問題。
11、社會環境對於話語分析是很重要的。
13、隨著話語語言學的興起,話語分析的方法已被運用於翻譯領域。
15、元話語作為話語分析領域裡一個較新的概念,近年來不斷受到關注。
17、批評*話語分析作為語言學的一個分支,也稱為批評語言學、批評*語言研究或語言學批評。
19、批評話語分析為廣告翻譯研究提供了新的視角。
21、篇章銜接是語篇的語言特徵之一,而語篇銜接和連貫又是話語分析或篇章語言學研究的核心。
23、小說的“話語”呈現典型的現代*特徵,對此文章將以話語分析的方式予以解析。
25、本文據此提出具體的對話方法,以期借語料庫語言學方法加強和豐富批評話語分析的研究。
27、除了傳統的微觀語用學以外,他們還研究話語分析、功能語法和認知語法等。
29、本研究所使用的研究方法主要為內容分析法,並輔助以梵·迪克的話語分析方法。
31、會話含意是語用學中最重要的概念之一。銜接和連貫是話語分析的兩個主要研究領域。
33、理論上,本文有機結合了認知語言學中的概念隱喻理論和批判話語分析中的語言理論。
35、不同之處在於:其考古學是一種盡力擺脫社會制度影響的話語分析,而其譜系學則著重權力分析。
37、本文借鑑西方敘事學的有關理論,採用符號分析、話語分析等科學方法對報紙新聞敘事進行研究。
39、當代英國語言學家諾曼·費爾克拉夫是西方傳播學中批判的話語分析學派的著名代表人。
41、英語教學不應該侷限於單詞和句子,還應該上升到句子之外的話語分析。
43、批評*話語分析自二十世紀七十年代誕生以來受到了越來越多的關注,並得到廣泛的應用,特別是在新聞語篇分析領域。
45、批評在翻譯中濫用末尾焦點、尾重原則,在話語分析中顧此失彼、追求完美主義的傾向。
47、本文針對目前研究相對薄弱的女*時尚期刊進行了較為系統的話語分析。
49、其實,從多元話語分析學者的立場來看,這兩種研究策略都只不過是我們可以用來建構社會現實的兩種不同的話語系統而已。
51、本文是以美國經典電影《廊橋遺夢》中男女主人公*格和關係變化為研究物件,運用話語分析的理論和方法進行電影對白分析。
53、研究者按照社會階層劃分的標準,走進挑選出的12戶不同階層的家庭,用民族誌、焦點訪談和話語分析的方法研究他們收看《新聞報道》的具體形態。
1、語境理論是話語分析的重要內容。
3、話語分析有兩種*作形式。而對話語工具*的分析可以切換到對話語互動*的分析。
6、口語話語分析是當今語言學研究的熱點之一。
10、批評話語分析作為一種語言分析方法,正引起人們的廣泛關注。
14、而在話語分析中,銜接和連貫又是語言學界聚焦和熱門的話題之一。
18、批評話語分析已經成為語言學中的一個新興分支學科。
22、將話語分析理論用於詩歌批評,討論詩歌話語形式的兩個方面:話語方式和話語參與者。詩歌選擇了對話體和獨白體作為話語方式;
26、話語分析與語言學的“語用轉向”相結合,拓展了語言學的研究領域和研究方法。
30、課堂話語分析則是課堂過程研究的一個重要方面。
34、研究工作所採用的方法有:參與觀察,深度訪談和話語分析。
38、本文以福勒、費爾·克勞、克瑞斯等語言學家在1979年提出的批判*話語分析為理論框架,結合韓禮德的系統功能語法,對硬新聞語言進行了分析。
42、對積極話語分析可從產生背景、哲學基礎、理論方法和語料選擇等方面進行探討。
46、研究表明批判*話語分析是揭示跨文化研究中文化偏見問題的有效工具之一。
50、隨著語言學的長足發展,特別是語用學和話語分析的興起,戲劇文體學研究獲得新的理論依據和研究方法。
54、通過對歷史著述的話語分析,後現代歷史哲學展示出它們的文字*、敘事*和修辭*,並因此將它們歸結為一種文學制品或想象之物。
4、話語分析主要研究大於句子的話語或篇章。
12、圖式理論和語境理論是話語分析的重要內容。
20、本文旨在通過以上分析,驗*批評話語分析是一種行之有效的分析方法。
28、研究各話目的組合規律及出現語境對主持話語分析具有重要的意義。
36、為了彌補這一不足,本文把批評*話語分析也運用到研究中來。
44、隨著語篇語言學(話語分析)研究的興起,翻譯研究與實踐的物件已不再只是靜態的詞句,而是動態的語篇。
52、受到話語分析的啟發,我們對發生在一對巴基斯坦移民母女和一位加拿大白人女治療師之間的門診治療對話進行了細緻解讀。
8、語句的主題提取是口語對話系統中話語分析部分的工作。
24、大眾傳媒話語分析具有語言符號學和文化符號學兩個理論向度。
40、教育的話語分析實質上是對話語背後隱藏的教育觀念和行為的探究,是從符號到意義的分析過程。
2、話語標記語是當今話語分析和語用學研究的一個熱門話題。
32、新聞語篇,作為一種非文學的大眾語篇,一直以來就在批評*話語分析領域倍受關注。
16、銜接是話語分析或語篇語言學應用在翻譯理論中最有用的概念。
48、教學互動分析技術是一種適合從微觀上探索行為規律和*質,綜合運用結構*觀察、話語分析等多種方法的研究技術。
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