“學校型別”造句，怎麼用學校型別造句

不同學校型別高中生在問題解決、退避和幻想應對方式上存在顯著差異；

家庭收入、父親的受教育水平、學校層級與學校型別對學生加入課外補習有顯明的影響；

遼師學生的求全心理高於大醫和輕工的學生。而在對考試後果的擔憂上學校型別主效應不顯著。

學校型別方面：重點中學教師需要的強烈程度明顯高於普通中學教師。

青少年學生責任心的學校型別差異顯著，重點學校的學生責任心水平普遍高於非重點學校。