“校園一卡通”造句,怎麼用校園一卡通造句
每滿10人即可拼團,不足10人九亭地鐵站取票,預購從速!(入園時帶好自己學生*或校園一卡通)。
我們的校園一卡通採用非接觸*頻卡,安全、方便、可靠,並充分考慮可擴充套件和相容*。
並在此基礎之上,把運用於諸如電子商務等其他領域中的數字簽名技術引入“校園一卡通”系統,設計出了校園CPU卡的金鑰管理系統。
介紹了“校園一卡通”的概念和類別,以河北工業大學圖書館為例,分析了它在圖書館中的運用。
三是採用先進的管理手段,實施校園一卡通工程。
校園一卡通的糾錯:如出現消費金額有誤時,請到校園卡服務大廳進行查詢、糾錯。
校園一卡通是“數字化校園”建設重要組成部分和基礎工程,為“數字化校園”提供了全面的資料採集網路平臺。
簡述了校園一卡通工程在為學校提供的基礎資料平臺、金融平臺,實現規範管理,在數字化校園建設中起到的重要作用。
校園一卡通系統是數字化校園的基礎工程,是數字化校園中重要的組成部分。
隨著學校管理不斷向社會化、資訊化、科學化邁進,新龍公司校園一卡通產品亦應運而生.
在同濟大學,上海電信通過整合技術優勢建成了校園一卡通系統和“天翼通”無線區域網系統。
介紹了“校園一卡通系統”設計思路、系統功能以及關鍵技術和解決途徑。
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
1、只有傻瓜才會持續犯錯,聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。2、希望如此,作為企業家,會犯很多錯誤,會持續犯錯,我今天也在犯很多錯,進入普林斯頓都三十年了還是如此。3、今天沒有人相信僅僅因為私營成分不斷地持續犯錯,大蕭條就會像當時一樣發生並且蔓延。...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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