“去記”造句，怎麼用去記造句

我讓學生不要去記住所謂的句型公式，而是去牢記一個例句就足夠了。

算起來時光如水已過了兩千七百年，其間發生了太多的事，很多記得，很多從前記得卻不怎麼願意主動想起，一來二去記得的也變得不記得了。

有些人會值得我們去留戀和記住，而有些人僅僅是生活中一個過客，來無痕去無跡，根本不值得去記憶。

其實也沒必要去記憶那些代辦列表、一般的提醒和補充資訊。

在創造母音方面他們向前跨了一大步，所以你不用費力去記憶。

在網路上你可以去看可以去想，可以去記憶可以去相信，但不要試圖去擁有。那是一個虛無縹緲的世界，沒有是麼東西是屬於你的。

以往,每進一輛車,管理員手拿紙和筆先要跑上去記下車牌、時間,收預繳費,然後再登記上臺賬;車子走時,還得奔過去瞧一瞧,對對看有沒有超時。

根據Hassenzahl的模型，一款產品可以擁有的第四個功能是召喚*，這是關於召喚過去記憶的功能。

在口述記錄裝置上,用來除去記錄媒體上記錄的一種裝置.

他可以去信任，但不去記恨讓他失望的人。

身在職場，要先升值，再求升職；學會溝通，先要求同，再去求異；學會學習，先做記錄，再去記憶；開拓人際，先去交際，隨後交心！把握職場祕笈，祝您的事業輝煌騰達！

於是我們一般在下午兩點就結束排練，好讓大家去記臺詞。

高大原說,“歌以詠志”,生活在這個偉大的時代,就應該熱情謳歌,並用歌聲去記錄、去思考。

不要讓它是可記憶的，甚至不要嘗試去記憶它。

好東西不用你去記，它自會留下很深的印象。

那裡的建築、**以及外觀極其動人，這些景象需要我們去記錄。

個人失去記憶，生命就等於零。集體失去記憶，歷史就等於零。顧抒

以往，每進一輛車，管理員手拿紙和筆先要跑上去記下車牌、時間，收預繳費，然後再登記上臺賬;車子走時，還得奔過去瞧一瞧，對對看有沒有超時。

記憶不應當得到休息，因為沒有一種能力比他更易動作，更能由動作得到發展的。你要每天找點東西給記憶去記憶，以為你愈是多給他，他便愈能誠實的記住，你愈少給，他便記得愈不誠實。