“富教”造句,怎麼用富教造句
5、每一段成長都是一筆財富教會我們成熟,堅強。
7、從2002年開始,已經有著豐富教學經驗的康斯坦開始致力於研究教育戲劇的教師培訓工作。
9、如何利用網際網路資源充實教學內容,豐富教學手段,提高教學效果,很值得教學一線的教師認真探討。
11、為成宗計,當日不言兵,專謀富教,庶乎承平之治,可以期成。
13、另外,附錄中還有思想道德修養課程豐富教學模式的一次具體實踐的教案。
15、對於教育公平的探悉和追求在於豐富教育公平觀,提高理*能力,更好地服務於對教育公平的追求。
17、通過研究對開拓視唱練耳教學思路豐富教學法,以及視唱練耳教學改革具有一定的啟示和借鑑的意義。
19、這位入院工作具有豐富教學管理經驗的*院領導,將各院校喻為一個個泡菜罈子
2、生動,故事寓意深刻,極富教育意義。
4、現代CAI技術對豐富教學內涵,提高教學質量具有很大的促進作用。
8、資訊科技它可以豐富教學內容,變被動學習為主動學習,有效地體現教學的個體化和因材施教。
12、此外,還要構建新的評價機制以及豐富教學內容等。
16、*社會管理不是沒有良好傳統的,儒家就把有序化管理建立在教化的基礎上,提出了著名的“庶富教”理論,反對“不教而殺”的野蠻管理行為
1、這一經歷極富教育意義。
6、鞠老師是一位有著豐富教學經驗的老師。
14、提出了*理學在不斷改進、增添教學法,利用新技術豐富教學內容,完善*理學教學互動平臺建設等方面的進一步教改措施。
3、兩種主要途徑用以滿足此類孩子的教育需求:跳級和豐富教學。
18、它為師生獲得更多的教育資源,豐富教育手段提供了重要的平臺,是全面實現素質教育的重要手段。
10、因為從孩提時代起,閱讀就是用在我們身上的最富教育*的工具。
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“心輸出量”造句,怎麼用心輸出量造句
1、動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物.2、用熱稀釋法測定心輸出量。3、這些患者的心輸出量平均為全身血液量的30%。4、採用RBCO與TECO同體配對監測神經外科病人的心輸出量,對心輸出量測定方法進行對比研究。5、一百動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物。6、而在運...
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“傑奇”造句,怎麼用傑奇造句
1、樑欣為傑奇解決美白霜的問題,條件是要傑奇和她假結婚,讓她能獲得拘留權。2、和他一起獲獎的有阿蘭。漢森,羅傑。亨特,傑奇。米爾本,馬丁。彼得斯,依安。拉什和吉安弗朗科。佐拉。3、之後衝進圖書室。三個人對房間裡的人都視而不見,她在雷恩座椅背後逮到傑奇。4、約...
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變數展開直接構造邊界層的方法,匯出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...