“公民科”造句,怎麼用公民科造句
*科學技術協會發布的第九次*公民科學素質抽樣調查顯示,我國具備科學素質。
昨天,記者從廣州市科協獲悉,“廣州市首屆公民科學素質知識競賽”將於今日正式啟動。
日本教科書公司“數研出版”日前獲得日本文部省批准,刪除高中公民科教科書中涉及“從*慰安婦”和“強制實施”的表述。
公民科學探索者盯住了資訊中的兩個光點,幾乎可以肯定那就是兩顆行星。
對此,美國奧杜邦環保協會紐約分會公民科學處處長約翰.勞登表示“這種情況之前曾發生過一次,造成這種現象是由多種原因綜合作用而成。
談到公民科學素養,*科協副*,國家減災委專家委員會主任,*科科協學院院士秦大河提出,提高全民科學素質,築牢創新驅動發展基礎。
修身科向公民科的轉變,是壬戌學制前後國民教育程序上的一個重要變化。
像很多科技活動不是“公民科學家”適合的活動一樣,許多的傳統檔案角*可能也不適合公民檔案管理員。
電視記者達琳·凱文莉亞執行一個受歡迎的網站,即所謂的科學啦啦隊,同時也是一位公民科學的主要倡導者。
談到公民科學素養,*科協副主席,國家減災委專家委員會主任,*科科協學院院士秦大河提出,提高全民科學素質,築牢創新驅動發展基礎。
郭生練要求,我省要全面落實公民科學素質建設共建機制的各項具體措施。
公民科學家已經在萬千資料中找到了兩個可能*較高的行星。
昨天,市科協公佈我市公民科學素質調查結果。
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變數展開直接構造邊界層的方法,匯出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...
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“張二柱”造句,怎麼用張二柱造句
1、二牛說完便抱了被子去了張二柱家。2、二牛隻好又去找東邊的張二柱,張二柱是個三十多歲的光棍兒,樂意有人給他做伴,一口就答應了。...
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