“廣播體*”造句，怎麼用廣播體*造句

近日,在烏市第10中學,同學們都在爭做一個快樂的“貪食蛇”,因為每天大課間的時候,他們的活動內容不再是做廣播體*,而是在遊戲中完成跑*任務。

唱響開心的歌曲，舞起快樂的舞蹈。競走散步精神爽，廣播體*鍛鍊忙。身體健康疾病光，精神煥發*飛揚。一起運動快樂健康，全民健身生活更加幸福燦爛。

在*天，就算做四套廣播體*也不會感到有多熱，不管跳得多起勁也不會像以往一樣，汗如雨下，衣服全都溼漉漉地黏在身上。

像他們在電視上說的‘生命在於運動’，”五十歲的李志剛說，他正在空地上擺姿勢練習蓮花掌。三十歲的孫先生做市場行銷工作，他希望私營企業也能也能接受廣播體*。

*大學2007年校運動會如火如荼的在五四體育場展開，首先進行的是學生體*團和教工體*團的健美*和廣播體*表演，隨後是各類田徑比賽。

到做廣播體*的時間了，同學們一個一個陸陸續續地下樓梯，秩序井然。

對班上準備開展的“多做一道數學題,多寫一篇日記和多做一套廣播體*”的“三個多”活動,會上人多嘴雜,各抒己見,最後沒有形成統一意見。

推廣廣播體*，是增強全國*體質的一種行之有效的措施。

*市體育局副局長李麗莉坦言,面對職工體質狀況不容樂觀的現狀,廣播體*在群眾參與上具有簡易*和便利*。

昨天,*市總工會召開首都職工示範推廣工間*活動的新聞釋出會,將在全市企業推廣廣播體*等形式的工間*。

海面時而平靜,時而動盪,碧海青天,美不勝收!風雲無痕從海邊小茅屋中走了出來,伸了伸懶腰,做了幾個前世那種廣播體*般的動作。