“口腔內科”造句，怎麼用口腔內科造句

現任浙*省口腔醫學會理事，浙*省口腔醫學會口腔內科學*委員會委員，浙*省口腔質控中心專家組成員。

口腔內科學實驗教學是口腔內科學教學中的重要組成部分，在培養學生臨床綜合素質方面有著極為重要的作用。

鄭先生的女兒晚上牙齒痛、牙齦發炎，需要到口腔內科就診，醫院在夜間沒有辦法給她看病。

結論浙*省口腔內科醫師已廣泛應用根管治療術治療牙髓病，但在具體的技術方法和材料器械的應用方面，需要不斷學習提高和發展更新

一百分配到原雲南省衛生學校口腔科，主要從事口腔內科學、口腔預防醫學的教學及門診工作。

*六十五年八月本校附設醫院成立，牙科門診部同時開始門診；初設復形科、贗附復科、矯正科、口腔外科、口腔內科共計五科。

根管治療術的實驗教學在口腔內科學中有重要地位，訓練學生動手能力，練好基本功。

口腔科學、口腔內科學、口腔病理學…

1990年9月分配到原雲南省衛生學校口腔科,主要從事口腔內科學、口腔預防醫學的教學及門診工作。

目的探討新形勢下口腔內科臨床教學思路。

發表論文20餘篇,主要從事口腔內科學的臨床、教學和科研工作,擅長牙體牙髓病、根尖周疾病、牙周病的治療,尤其擅長各型牙周疾病的序列治療。