“程式設計”造句，怎麼用程式設計造句

如需這個類別的詳細資訊，請參閱應用程式層級增益集程式設計

請注意，“易於程式設計”顯然的不在這個列表內。

伊甸殘障福利基金會針對肢障者開設電腦程式設計班。

我們接著會探討剖面如何以模組化方式實現泛型程式設計。

初學者應同時修讀高階語言程式設計實習的課程。

這部分可能源自於心理系所鮮少開設相關的課程，也或者是它需要較高的程式設計能力。

一種低階程式語言，它容許程式設計員採用符號或助記憶符號代替功能程式碼。

經理是個謙虛好學的人，常見他移樽就教，向程式設計師們學習技術。

這個屬*最適合用於以程式設計方式判斷是否需要將檔案儲存為啟用巨集的檔案格式。

本課程使學生具備網際網路程式設計的實務技能並瞭解相關的理論。

單元教學目標按照三步程式設計，即教學任務分析、單元教學目標確定和課堂教學目標確定。

CCR的設計原本是為了協助程式設計師發揮多核心與多處理器系統的效能，但是結果對機器人學也有同樣的好處。

意外驚喜是：如果有了為這個Android應用程式設計的附加裝置，你就可以看到國家颶風中心的互動式預報模型。

呼叫:是程式設計的指令;用它召喚“子例行程式”。

我們有一個電腦程式設計師缺額。

它是一種十分普遍的高階層電腦程式設計語言。

無法用程式設計方式傳回附加至活頁簿的命令列*。

這時要格外小心是重新使用一些不相信無號數型別的程式設計師寫的程式碼時。

那正是如程式設計語言或組態檔案所顯示的情形。

這套軟體的最大優點是將程式設計變得很容易，只要使用簡易的滑鼠拖拉方式，將指令從程式指令區移程序序指令碼區即可。

多執行緒主題沒有教授多執行緒程式設計的基本概念，只有教授如何在您的多執行緒程式中使用MFC。

我期望我懂一點程式設計就好了。

避免死結情況的唯一方式就是透過仔細的程式設計。

在偵錯案例中，主應用程式可能會想要依照它本身的程式設計邏輯將工作分組。

個人電腦病毒曾經帶來一個教訓，那就是：目標越大，就越容易吸引到窮凶惡極的程式設計師。

但每個撰寫多執行緒程式碼的設計師都會告訴你，這是非常困難的程式設計工作。

如果應用程式會根據執行階段條件 （例如讀取要求標頭）判斷快取*，就可以用程式設計方式設定快取*。

研究*實善用雙碼理論於概念模型設計可以成功地提升遞迴程式設計之學習成效.

看見網站就像看見程式的程式設計師。