“詩抄”造句，怎麼用詩抄造句

其實這詩抄得並不貼切,因為第二句明顯是在說崇禎,全詩只有一個主題:國殤。

我忍不住把自己寫的詩抄了一首在紙上，跑上講臺，拿給他看，請他批評。

這書生果然疏狂,也不理會旁人是不是願意聽,就掏出懷裡的詩抄,大聲的誦讀:大*東去,浪淘盡,千古風liu人物。

《詩抄》從手中滑落，恐懼——可恥而又冷酷的恐懼——彷彿怪病一樣悄悄蔓延全身；感覺四肢麻木，好像手指腳趾裡的血被抽乾，這唯一的感覺讓我又憂又羞。

這些都是喬叟詩抄中的精萃。

一直幾乎沒有什麼表情的王安石也拿了那詩抄呵呵笑個不停。

喬安娜自始至終聽得都很認真，臨走時她讓我把詩抄在她的一個小本子上，我問她抄這幹嘛，她說帶回去研究。

這書生果然疏狂，也不理會旁人是不是願意聽，就掏出懷裡的詩抄，大聲的誦讀:大*東去，浪淘盡，千古風liu人物。

金大俠也真是的,整首詩抄了下來,居然不把名字也給嵌進去。

老師：多琳，我讓你把這篇詩抄寫二十遍，因為你的字寫得太難看，你卻只寫了十七遍。

名稱用《苦茶庵》覺得不妥,因為那些雜詩不是在苦茶庵所寫的,擬改用《知堂雜詩抄》,如此則稍賅括。

《曾文正公家訓》及《求闕齋隨筆》《鳴原堂論文》等，在《曾文正全書》中，盼加瀏覽，必能與最近弟之功夫有相得之啟悟也。於讀文之外，並盼同時能讀詩，主要可依曾文正《*家詩抄》所選，就愛讀者擇其一二家讀之，讀完了一二家，便可再選一二家，以先讀完此*家為主。最少亦得讀完十家上下。每日只需讀幾首，勿求急，勿貪多，日積月累，沉潛浸漬，讀詩如此，讀文亦然。從容玩味，所得始深，切記切記…