“治學”造句，怎麼用治學造句

教師治學嚴謹,科學求實,不務空名。

從治學態度來看，學生要有學而不厭和學貴有恆的精神。

陳教授一生嚴謹治學，德高望重。

王國維治學“三境界”說，盡人皆知。

俞樾向以樸學家馳名，而公羊學思想可以說是他治經治學的指導思想。

他那持之以恆的治學態度受到人們的欽佩。

第三部分：研究*學習在高中政治學科中的組織實施。

這既是王念孫訓釋古籍的原則，亦是他科學的治學方法。

博聞、闕疑,慎言其餘,鄭玄不僅治學如此,也教育學生要如此。

鄭國錩先生博學審問、慎思篤行,其治學精神與學術品格深得學界的敬仰與愛戴。

會考對政治學科進行免試，並不意味著該學科的不重要。它作為學校德育工作主渠道的地位不會改變，說明中學*課面臨新的機遇和任務。

求知治學先治史，讀史究史明知今。治史知史明現狀，以史為鏡信堅定。*簡史人人讀，改革開放信堅定。科學發展三代表，與時俱進跨越行。

我的期待目標是透過嚴謹的治學方式,結合閃語文獻學和現在語言學.

在*地理研究中，沒有一個領域像地緣政治學那樣引起如此多的爭論。

王船山的哲學,顧炎武的經學,黃宗羲的史學,方以智的質測之學,傅山的諸子學,唐甄的社會政治學說,都為啟蒙思想推濤助浪,各自作出了自己的理論貢獻。

畢爾先生堪稱政治學鴻儒，論文發表和著書立說無可計數。

在地緣政治學說中，麥金德的“陸心”說具有重要地位。

洪水*不同於地震或颶風或旋風*，也不同於如果我作為政治學博士候選人而開始新生活可能做出的假設。

蘭州大學黨委*記王寒鬆介紹鄭國錩院士生平時說,鄭國錩先生博學審問、慎思篤行,其治學精神與學術品格深得學界的敬仰與愛戴。

最後，本文從兩個具體概念出發，探討德魯克的哲學、倫理學、政治學和社會學思想對管理學思想的具體影響。

作為博士生導師、舞蹈學系主任,劉青弋教授雜務纏身,但她總有辦法在勤於工作的同時專心治學。

2002學年度,學校的成績躍居全縣前列,已經幾年沒有孩子考上高中的趙西村,這一年有18個孩子考上了高中,群眾代表自發地送來了“治學嚴謹,桃李爭輝”。

求學是學習者，治學是研究者，勞動是工作者，育人是教育者，決策是領導者，時尚是領跑者，實踐是創造者，生活中每個人都是消費者。祝消費者節日快樂！

王運治學崇禮，治經與治禮結合在一起。

科學家們總是研精覃思、嚴謹治學。

其學以博學於文,行己有恥為主,合學與行、治學與經世為一。

刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。

感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

第十六屆“*報獎學金”頒獎大會昨日在南京政治學院召開。

在思想理論戰線，他所關注的領域，涉及哲學、政治學、美學、歷史學諸方面。

在學習和引進西方地理學的過程中，國人逐漸接觸到了地緣政治學，但是理論形態的地緣政治學並沒有獲得發展。

我們已經建立了一個由動物學家、律師和政治學者組成的模型，他們會一起來教同學們。

畢士安一生為人正直，勤於政務，治學嚴謹，知人善任。

他們一絲不苟、誨人不倦的治學態度使我深受感動。

從上海交通大學“漢芯造假門”到西安交通大學李連生學術造假騙取國家級大獎,學術造假愈演愈烈,懲治學術造假,成為今年全國*的熱議話題。

建國之後,文字訓詁、考*之類的學問都被視為“抱殘守缺”、舊學遺孽,乾嘉學派所提倡的訓詁考*、實事求是治學的方法被排斥和否定,一切都要求新。

,到日知會,到*隊同盟會,到群治學社,到振武學社,到文學社和共進會,兩股力量最終合流,打響武昌起義的歷史畫卷,塑造了一組起義英雄的光輝群象。

精益求精的治學態度，更是學生的表率。

陳景潤叔叔的治學精神實在令人佩服。

第二部分：高中政治學科開展研究*學習的必要*和所獨具的優勢。

由於從洛書產生了“洪範九疇”,因此與治國安邦有關的政治學說、禮儀制度等也要涉及河圖洛書。

在政治學發展的系譜上,既有**反叛也有連續*繼承.

考察其代表人物戴震、阮元各自的學術主張與學術實踐，比較二者的同異之處，有助於我們進一步理解漢學治學宗旨的科學*與侷限*。

學而不厭，誨人不倦。治學修身，.舍已為人。

從中湧現了一批敬業愛崗，治學嚴謹的老師代表。

南京政治學院*部主任馬向東因涉嫌違法犯罪,2014年12月*事檢察機關對其立案偵查。

錢先生的治學特點是貫通中西、古今互見的方法,融匯多種學科知識,探幽入微,鉤玄提要,在當代學術界自成一家。

在這種學術氛圍下，章學誠沒有追隨時尚，而是另闢蹊徑，在史學、文學、哲學、教育學方面都有所建樹，這源於他學術匯通、經世致用的治學宗旨。

這是國學大師王國維論治學的三種境界。

從現代政治學的視角看，王權主義具有某種極權主義的特徵，並且表現在*價值結構和*意識形態等各個層面。