“桑間濮上”造句，怎麼用桑間濮上造句

應該想想,即便沒有“桑間濮上之音”,學生是否安坐教室?學生逃課,首先應反思的是教師。

這個觀點與傳統的“《詩經》是民歌，是記錄先民生活的桑間濮上之音”的說法大相徑庭。

在格殺已經悄然擺開的陣勢前，他們將痛楚哀傷隱藏在優雅的儀式中，讓清麗明澈的韻致像花兒一樣無拘無束地開放在桑間濮上……

素有桑間濮上之稱的濮陽,正以急勁的變化而成為河南的城市“名片”。

我認為張慶熊老師的《桑間濮上之音，亡國之音》，似乎有“言過其實”之嫌。

這位復旦學子眼中的和藹教授連夜怒書《“桑間濮上之音,亡國之音也!”》一文表達了自己的疑惑。

“***”,於漢族,早有先秦的“桑間濮上”青年男女之約;於少數民族,“金花”妹與“阿鵬”哥一歌定情式的暮聚朝別至今猶興。

春秋時期,衛成公遷都濮陽,帶來了思想解放、文化發展,一時間,“衛鄭新聲”風靡華夏,“桑間濮上”成為當時最美的繁榮景象。

“衛地有桑間濮上之阻,男女亦亟聚會,聲*生焉,故俗稱鄭衛之音。

以致復旦大學教授在校學術網站上發文《桑間濮上之音,亡國之音也》,指出:“如今的學生已經分不清學術研究第一位還是*追星更重要!”。