國文屋有關彼方的精選知識
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![“夢的彼方”造句，怎麼用夢的彼方造句]( "“夢的彼方”造句，怎麼用夢的彼方造句")
“夢的彼方”造句，怎麼用夢的彼方造句
夢的彼方，容不下太多人張望，只能獨自高望，哪怕沒了方向！夢的彼方，是虛幻，是飄渺，但我仍執着於編織一個美好的隱者夢，作爲隱者的我，無比快樂。想要儘可能多的嘗試，體驗各種各樣的生活方式，然後，選擇讓自己甘心的那種，就此沉溺。安逸...
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![《境界的彼方》經典語錄]( "《境界的彼方》經典語錄")
《境界的彼方》經典語錄
2013年10～12月にテレビアニメが放送された京都アニメーション製作「境界の彼方」の劇場版2部作の後編。テレビ版総集編にあたる前編「過去篇」から1年後を舞臺に、ヒロインの慄山未來らに起こる新たな出來事を描いた完...
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![《在遙遠彼方的小千》經典語錄]( "《在遙遠彼方的小千》經典語錄")
《在遙遠彼方的小千》經典語錄
◎日日日老師出道代表作◎《在遙遠彼方的小千》甫推出即獲得第四回新風舍文庫大獎！◎日本亞馬遜四顆星推薦！一直以為，我是小千在這世上的唯一牽絆，是她最真心的朋友；後來才發現：沒有她，我的世界，我的靈魂，我的生活，我的平靜……...
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![“彼方”造句，怎麼用彼方造句]( "“彼方”造句，怎麼用彼方造句")
“彼方”造句，怎麼用彼方造句
此放彼放，此方彼方，此岸彼岸，此生彼生，確實是真的放下了。烽火戲諸侯而彼方君臣,苞藏禍心,屢爲邊寇。進展之快，讓彼方不禁感覺到一種厚此薄彼的微妙憂鬱感。而岸的彼方,註定不是並肩而行的山光水*。幸福在哪裏？絕不是在彼方...
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![《蒼之彼方的四重奏》經典語錄]( "《蒼之彼方的四重奏》經典語錄")
《蒼之彼方的四重奏》經典語錄
《蒼之彼方的四重奏》的故事設定在一個人類可以自由自在地翱翔於天際，甚至比騎自行車還要簡單的普通世界。在那裏，流行着一種名爲“飛翔馬戲團(FlyingCircus)”的運動，而曾被視爲該項運動的未來之星、被寄予厚望的天才少...
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![《此時彼方》經典語錄]( "《此時彼方》經典語錄")
《此時彼方》經典語錄
經典語錄悶油瓶的族人稱呼自己的家族是牧羊人，這些在大腦中出現的記憶讓他們去做的事情，會改變很多東西，似乎是冥冥之中有神通過這種方式，在干預這個世界的發展。不要忘記，那些東西都不要忘記，時間快到了，他要記得，哪怕只有一...
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![.1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。...]( ".1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。...")
.1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。...
問題詳情：.1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。”對這段話的正確理解是，孫中山（ ）A.已經確立三大政策 B.決定走俄...
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![、1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。...]( "、1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。...")
、1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。...
問題詳情：、1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。”對這段話的正確理解是，孫中山（ ）DA．已經確立三大政策 B．決定走俄國人的路...
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![《境界的彼方未來篇》經典語錄]( "《境界的彼方未來篇》經典語錄")
《境界的彼方未來篇》經典語錄
經典語錄我不是因爲不會死才活着的，因爲因爲有你在，我纔會有活着的慾望，因爲我喜歡你！無論將來發生什麼事，我都會保護你的，絕對會！...
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![泉彼方經典語錄]( "泉彼方經典語錄")
泉彼方經典語錄
經典語錄...
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![1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。”...]( "1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。”...")
1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。”...
問題詳情：1918年1月，孫中山說：“此後我國形勢，應注重於西北。若俄國現在之**能穩固，則我可於彼方圖大發展也。”對這段話的正確理解是，孫中山（ ）DA．已經確立三大政策 B．決定走俄國人的路C．...
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![“彼岸，彼岸”造句，怎麼用彼岸，彼岸造句]( "“彼岸，彼岸”造句，怎麼用彼岸，彼岸造句")
“彼岸，彼岸”造句，怎麼用彼岸，彼岸造句
1、彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉。2、彼岸，彼岸，不是對面的岸，何需尋找，我走向哪裏，彼岸就在哪裏，我站的這個地方，就是彼岸3、彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉，花開葉落不相逢，生生相錯永無緣，你踏上奈何橋，心靜如水，心沉如石，我合...
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![“彼時彼地”造句，怎麼用彼時彼地造句]( "“彼時彼地”造句，怎麼用彼時彼地造句")
“彼時彼地”造句，怎麼用彼時彼地造句
彼時彼地我提醒自己，要是在寒冬裏，我多麼希望能享有那高溫。我忽然覺得時間的飄忽與迅疾，此時的此地，一晃，就要成爲明天回憶的彼時彼地。周衝在奔騰不息的理論長河中,權威出現在此時此地,消逝在彼時彼地,理論之樹方能萬古...
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![“彼汾（汾水）一方，言採其桑，彼其之子，美如英。”此文應該出自於《詩經》中的 A．《雅》 B...]( "“彼汾（汾水）一方，言採其桑，彼其之子，美如英。”此文應該出自於《詩經》中的 A．《雅》 B...")
“彼汾（汾水）一方，言採其桑，彼其之子，美如英。”此文應該出自於《詩經》中的 A．《雅》 B...
問題詳情： “彼汾（汾水）一方，言採其桑，彼其之子，美如英。”此文應該出自於《詩經》中的 A．《雅》 B．《頌》 C．《風》 D．《晉風》【回答】C知識點：古代*的科學技術與文學藝...
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![“彼蒼”造句，怎麼用彼蒼造句]( "“彼蒼”造句，怎麼用彼蒼造句")
“彼蒼”造句，怎麼用彼蒼造句
彼蒼的意思：1.《詩．秦風．黃鳥》:"彼蒼者天，殲我良人。"孔穎達疏:"彼蒼蒼者，是在上之天。"後因以代稱天。長恨彼蒼多肆虐,劇憐吾衆又罹災。甘霖豐澤,俱指時雨;玄穹彼蒼,總稱上天。開塵踏空，蠻紋於天，言動蠻血，氣破彼蒼。耳...
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![“彼此彼此”造句，怎麼用彼此彼此造句]( "“彼此彼此”造句，怎麼用彼此彼此造句")
“彼此彼此”造句，怎麼用彼此彼此造句
真的嗎?我也是單身(整理),咱們彼此彼此.我替你們難爲情,反正你們是彼此彼此.拉爾和他就彼此彼此，各自都臻善臻美了。那有什麼好抱怨的,我們不是彼此彼此嗎.玄靈師妹,你還不是一樣失落,五十步笑百步同,彼此彼此。禪宗有...
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![“彼岸花開開彼岸”造句，怎麼用彼岸花開開彼岸造句]( "“彼岸花開開彼岸”造句，怎麼用彼岸花開開彼岸造句")
“彼岸花開開彼岸”造句，怎麼用彼岸花開開彼岸造句
彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉。彼岸花開開彼岸，花開葉落永不見。彼岸花開開彼岸，獨泣幽冥，花豔人不還。彼岸花開開彼岸，忘川河畔亦忘川。●彼岸花開開彼岸，奈何橋前可奈何。彼岸花開開彼岸，奈河橋前慾望川。彼岸花開開彼岸...
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![彼此彼此什麼意思，“彼此彼此”的解釋]( "彼此彼此什麼意思，“彼此彼此”的解釋")
彼此彼此什麼意思，“彼此彼此”的解釋
【彼此彼此的拼音】:bǐcǐbǐcǐ【彼此彼此的近義詞】:彼此一樣【彼此彼此的反義詞】:天差地別【彼此彼此的意思】:指兩者比較差不多【彼此彼此出處】:清·郭小亭《濟公全傳》第一二二回：“正說着話，濟公進來。周員外...
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![《雲之彼端，約定的地方》經典語錄]( "《雲之彼端，約定的地方》經典語錄")
《雲之彼端，約定的地方》經典語錄
《雲之彼端，約定的地方》，由新海誠親自負責原作、腳本、監督、攝影、美術等項目。藤澤浩紀是作品的主人公。他是開朗淳樸的少年，喜歡着同伴佐由理。自高中時代起漸漸轉變爲*格堅強內向的青年。15歲的主人公與好朋友，他們...
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![“彼岸花開花開彼岸”造句，怎麼用彼岸花開花開彼岸造句]( "“彼岸花開花開彼岸”造句，怎麼用彼岸花開花開彼岸造句")
“彼岸花開花開彼岸”造句，怎麼用彼岸花開花開彼岸造句
那是彼岸花彼岸花開花開彼岸時彼岸花開花開彼岸，奈何橋邊可奈何。Theothersideoftheflowersblossom,butbeforethebridge"彼岸花開花開彼岸，奈何橋邊可奈何”...
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![“以彼之道還施彼身”造句，怎麼用以彼之道還施彼身造句]( "“以彼之道還施彼身”造句，怎麼用以彼之道還施彼身造句")
“以彼之道還施彼身”造句，怎麼用以彼之道還施彼身造句
以彼之道還施彼身!第四十六章。他可以自行參悟以彼之道還施彼身的奧祕。見此一幕，喬詩施秀眉略有舒展，以彼之道還施彼身。見此一幕,喬詩施秀眉略有舒展,以彼之道還施彼身。蒙古人每於秋高馬肥之時掠奪我邊境,我也可以彼...
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![“彼其”造句，怎麼用彼其造句]( "“彼其”造句，怎麼用彼其造句")
“彼其”造句，怎麼用彼其造句
彼其之子，美無度。管仲得君,如彼其專也;行乎國政,如彼其久也;功烈,如彼其卑。彼汾沮洳，言採其莫。彼其之子，美無度。美無度，殊異乎公路。彼汾一方，言採其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊異乎公行。彼汾一曲，言採其藚。彼其之...
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![“彼”造句，怎麼用彼造句]( "“彼”造句，怎麼用彼造句")
“彼”造句，怎麼用彼造句
此有故彼有，此生故彼生；此無故彼無，此滅故彼滅。天之此端爲天涯，海之彼端爲彼角。“彼得，”他嚴厲地訓誡他的學生彼得道。我替你們難爲情,反正你們是彼此彼此.管仲得君,如彼其專也;行乎國政,如彼其久也;功烈,如彼其卑。知...
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![莊子對“彼此是非”的論述中稱“彼出於是，是亦同彼。彼是，方生之說也”，說明萬事萬物都是相互聯繫的，在一定的條件...]( "莊子對“彼此是非”的論述中稱“彼出於是，是亦同彼。彼是，方生之說也”，說明萬事萬物都是相互聯繫的，在一定的條件...")
莊子對“彼此是非”的論述中稱“彼出於是，是亦同彼。彼是，方生之說也”，說明萬事萬物都是相互聯繫的，在一定的條件...
問題詳情：莊子對“彼此是非”的論述中稱“彼出於是，是亦同彼。彼是，方生之說也”，說明萬事萬物都是相互聯繫的，在一定的條件下是可以轉化的，或直接轉化，或間接轉化，即“彼出於此”，也可由“此”及“彼”。據此回答29、30題。29...
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![“彼落”造句，怎麼用彼落造句]( "“彼落”造句，怎麼用彼落造句")
“彼落”造句，怎麼用彼落造句
哭泣聲從沒有間斷過,此起彼落。哭泣聲從沒有間斷過，此起彼落。慘叫聲此起彼落，*手們紛紛栽倒在地。含含糊糊的罵天罵地聲此起彼落，一路不絕。這時，任班長也被此起彼落的叫好聲激動了。拍小孩的戲份時，整個現場都是小朋友，哭...
