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問題詳情:
閱讀下面文言文,完成下列小題。
唐制,嶺南爲五府,府部州以十數。其大小之戎,號令之用,則聽於節度使焉。其外大海多蠻夷,由 流求 、訶陵,西抵大夏、康居,環水而國以百數,則統於押蕃舶使焉。內之幅員萬里,以執秩拱稽,時聽教命;外之羈屬數萬裏,以譯言贈寶,歲帥貢職。合二使之重,以治於廣州,故賓*之事,宜無與校大。且賓有牲牢饔餼,嘉樂好禮,以同遠合疏;*有犒饋宴饗,勞旋勤歸,以羣力一心。於是治也,閈閎階序,不可與他邦類,必厚棟大梁, 夷 庭高門,然後可以上充於揖讓,下週於步武。
今御史大夫扶風公廉廣州,且專二使,增德以來遠人,申威以修戎政。大饗宴合樂,從其豐盈。先是爲堂於治城西北陬,其位,公北向,賓衆南向,奏部伎於其西,視泉池子其東。隅奧庳仄,庭廡下陋,日未及晡,則赫炎當目,汗眩更起,而禮莫克終。故凡大宴饗、大賓旅,則寓於外壘,儀型不稱。公於是始斥其制,爲堂南面,橫八楹,縱十楹,饗宴之位,化爲東序,西又如之。其外更衣之次,膳食之宇,列觀以遊目,偶亭以展聲,彌望極顧,莫 究 其往。泉池之舊,增浚益植,以暇以息,如在林壑。問工焉取,則師輿是供;問役焉取,則蠻隸是徵;問材焉取,則隙字是遷。或益其闕,伐山浮海,農賈拱手,張目視具。
乃十月*子克成,公命饗於新堂。幢牙茸纛 ( 1) ,金節析羽,旆旗鴆隧,鹹飾於下。鼓以鼖晉 ( 2) ,金以鐸鐃。公與監*使 肅 上賓,延羣僚,將校士吏,鹹次於位。卉裳罽衣 ( 3) ,胡夷蜑蠻,睢盱( 4) 就列者,千人以上。鉶鼎體節,燔*胾炙,羽鱗狸互之物,沉泛醍盎 ( 5) 之齊,均飫於卒士。興王之舞,服夷之伎,楔擊吹鼓之音,飛騰幻怪之容,寰觀於遠還邇。禮成樂遍,以敘而賀,且曰: “是邦臨護之大,五人合之,非是堂之制不可以備物,非公之德不可以容衆。曠於往初, 肇 自今茲,太和有人,以觀遠方,古之戎政,其曷用加此! ”
華元,名大夫也,殺羊而御者不及;霍去病,良將*也,餘肉而士有飢*。 猶克稱能,以垂到今 。矧茲具美,其道不廢,願勒於金石,以水示後祀。遂相與來告,且乞辭。某讓不獲,乃刻於茲石。
(取材於柳宗元《嶺南節度饗*堂記》)
註釋:( 1)幢牙茸纛:將帥大旗。(2)鼖晉:古代*中用的大鼓。(3)卉裳罽衣:草裙和毛氈衣物。(4)睢盱:渾樸的樣子。(5)沉泛醍盎:泛指美酒。
1 . 下列對句中加點字的解釋,不正確的一項( )
A . 夷 庭高門 夷:平坦
B . 莫 究 其往 究:追想
C . 肅 上賓 肅:恭請
D . 肇 自今茲 肇:引起
2 . 下列各組詞語中加點字的意義和用法,相同的一項是( )
A . 則聽於節度使 焉 問工 焉 取
B . 且 專二使 且 乞辭
C . 先 是 爲堂於治城西北陬 則蠻隸 是 徵
D . 列觀 以 遊目 以暇 以 息
3 . 下列對文中語句的理解,不正確的一項是( )
A . *有犒饋宴饗,勞旋勤歸
*隊舉行犒賞士兵的宴席,*人們*勤勞作,凱旋而歸
B . 隅奧庳仄,庭廡下陋
房屋內部低矮逼仄,堂下四周的廊屋粗陋狹小
C . 故凡大宴饗、大賓旅,則寓於外壘
因此所有大規模的宴會、大規模地犒賞*隊的活動,就只能到外面的*營裏舉行
D . 飛騰幻怪之容,寰觀於遠還邇
飛躍騰空變化萬端的雜耍表演,在廳堂的遠近都能看到
4 . 根據文意,下列理解不正確的一項是( )
A . 嶺南的情況決定此處治所應有相匹配的建築規制。
B . 賓客在新的饗*堂宴飲時,座位朝向發生了變化。
C . 扶風公增建饗*堂樓宇,農夫商賈紛紛前來幫忙。
D . 與華元、霍去病相比,扶風公的做法令作者稱道。
5 . 將下面句子譯爲現代漢語。
猶克稱能,以垂到今。
6 . 清代姚平山《古文斫》評本文: “此柳記中大文字也。”請從地方、庭堂、人物三個方面概述其“大”。
【回答】
1 . D
2 . B
3 . A
4 . C
5 . 依然能被稱讚有能力,流傳至今。依然能被稱讚有能力,流傳至今。
6 . 地方:嶺南幅員遼闊,管轄的海外屬國衆多,極言嶺南上地之廣、聲勢之大。
庭堂:新修的饗*堂規模擴大,房屋加多,體制完備,符合禮儀,增加水道與植被,使人遊目縱聲,突顯其大。
人物:扶風公兼任嶺南兩使之職,權責重大;扶風公犒賞*隊,旌旗招展,鑼鼓喧大,接待中外賓客,珍饈佳餚毫不吝嗇地讓士卒享用,突顯扶風公的胸襟與氣度的闊大。
【分析】
1 . 本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。
D. 肇自今茲:從今日開始。肇:開始。解釋錯誤。
故選 D 。
2 . 本題考查學生理解文言實詞和虛詞在文中的意義和用法的能力。
A .“焉”,句末語氣詞,可不譯。 / 疑問代詞,哪裏。
B .“且”都是連詞,並且。
C .“是”,代詞,這。 / 起提前賓語的作用。
D. “以”,目的連詞,來。/連詞,相當於“而”,表修飾。
故選 B 。
3 . 本題考查學生理解並翻譯文言文句子的能力。
A .“勞旋勤歸”理解錯誤,應爲“慰勞凱旋之師”。
故選 A 。
4 . 本題考查學生理解文章內容的能力。
C. “農夫商賈紛紛前來幫忙”理解錯誤。原文有“問工焉取,則師輿是供;問役焉取,則蠻隸是徵……農賈拱手,張目視具”。意思是工匠是*隊供給的;勞役是從蠻夷中徵召的;農人商賈都(情不自禁)放下手裏的工作,擡頭仰望。農人商賈沒有參與建設。
故選 C 。
5 . 本題考查學生理解並翻譯文言文句子的能力。
關鍵詞有:猶克,依然能;稱能,稱讚有能力;垂,流傳。
6 . 本題考查學生理解並概括文章內容的能力。
地方:由 “嶺南爲五府,府部州以十數……其外大海多蠻夷,由流求、訶陵,西抵大夏、康居,環水而國以百數……內之幅員萬里,以執秩拱稽,時聽教命;外之羈屬數萬裏”可知,嶺南幅員遼闊,管轄的海外屬國衆多,極言嶺南上地之廣、聲勢之大。
庭堂:由 “爲堂南面,橫八楹,縱十楹,饗宴之位,化爲東序,西又如之。其外更衣之次,膳食之宇,列觀以遊目,偶亭以展聲,彌望極顧,莫究其往。泉池之舊,增浚益植,以暇以息,如在林壑”可知,新修的饗*堂規模擴大,房屋加多,體制完備,符合禮儀,增加水道與植被,使人遊目縱聲,突顯其大。
人物:由 “夫扶風公廉廣州,且專二使……饗於新堂。幢牙茸纛,金節析羽,旆旗鴆隧,鹹飾於下。鼓以鼖晉,金以鐸鐃。公與監*使肅上賓,延羣僚,將校士吏,鹹次於位。卉裳罽衣,胡夷蜑蠻,睢盱就列者,千人以上。鉶鼎體節,燔*胾炙,羽鱗狸互之物,沉泛醍盎之齊,均飫於卒士。興王之舞,服夷之伎,楔擊吹鼓之音,飛騰幻怪之容,寰觀於遠還邇。禮成樂遍,以敘而賀,且曰:“是邦臨護之大,五人合之,非是堂之制不可以備物,非公之德不可以容衆”可知,扶風公兼任嶺南兩使之職,權責重大;扶風公犒賞*隊,旌旗招展,鑼鼓喧大,接待中外賓客,珍饈佳餚毫不吝嗇地讓士卒享用,突顯扶風公的胸襟與氣度的闊大。
參考譯文:
唐朝的制度,嶺南劃分爲五個府,府部以下又有數十個州。這裏大小的*務、指揮號令的發出,都聽命於節度使。嶺南的外海有很多蠻夷之地,經由流求、訶陵,往西可以抵達大夏、康居 ,被大海環圍的小國數以百計,都由押蕃舶使管轄。嶺南之內幅員萬里,(由節度使)管理官吏和*隊,讓他們服從命令;嶺南之外管轄的領屬地縱橫萬里,(由押蕃舶使)來翻譯溝通,互贈寶物,管理每年的貢品。(主管的官員) 同時擔任(節度使和押蕃舶使)這兩個重要官職,來治理廣州,那麼外交與*事事宜,應該沒有比這個職位更責任重大的了。並且外交上有舉行招待宴饗的盛會,禮樂相加,來與邊遠之邦融合交往之事;*隊裏有犒賞將士,慰勞凱旋之師,以求團結一-心之事。在此處治所下,建築的規制,不能與其他地方一樣,一定要棟樑高大結實,庭院平坦,門戶高大,這樣在上可以用於宴請賓客,在下可以用於犒勞*士。
現今御史大夫扶風公巡查廣州,並且兼任節度使和押蕃舶使 ,增強德治從而招徠遠方蠻夷,彰顯威勢從而整飭*政。舉辦盛大的宴會配合禮樂,取其盛大飽滿之勢。最初在轄區的西北角建造了庭堂,堂中的位次,扶風公面向北,賓客們面向南,演奏音樂的人在西邊,能看到泉水池塘在東邊。房屋內部低矮逼仄,堂下四周的廊屋非常粗陋矮小,(舉行筵宴) 時間還未到午後,強烈的陽光就會直*刺眼,(讓人) 汗流浹背、頭暈目眩,連宴會的禮儀都無法完成。因此所有大型宴會、大規模犒賞*隊,只能暫且到外面的*營裏舉行,與宴會的禮儀不相稱。扶風公於是就更改舊制,在南面建造新的饗*堂,橫寬八間,縱深十間,參加宴會的賓客的位置,變成了在東側依次排列,西面也同樣排列着。再過去是更衣廳、膳食室,建築一列排開(使人)視野開闊,對稱的亭*可以擴大樂聲,極目遠望,沒有人能追憶起(這裏)以前的窘況。舊的泉水和池塘,重新疏浚,增加了植被,(在這裏) 悠閒休息,彷彿在深林幽壑之中。若問工匠是哪裏來的,是*隊供給的;若問勞役是哪裏來的,是從蠻夷中徵召的;若問建材是哪裏來的,是從廢棄的屋舍搬過來的。有時補運來缺少的(巨大)木料,是)在深山砍伐、從海路運來的,農人商賈都(情不自禁)放下手裏的工作,擡頭仰望。
(新饗*堂)是十月*子日最終建成的,扶風公下令在新堂犒賞*隊。將帥大旗,旌幡旗幟,龍虎符節,都裝飾在堂下。*隊的大鼓、鐸、鐃等樂器在宴會上演奏。扶風公和監*使,恭請上賓,延請僚屬,將校士卒,都按位次列於堂上。穿着草裙和毛氈衣物的各族人士,風貌淳樸地坐在席上,有千人以上。飛禽走獸、游魚海鰲,都讓將士們盡情享用。各王朝的舞蹈,各個國家的樂伎,吹打*唱的樂器的聲音,飛躍騰空變化萬端的雜技表演,在庭堂的遠近都能欣賞到。樂畢禮成,(賓客) 依次向主人祝賀,都說:“ 這個地方管轄面積很大, 扶風公一人管理嶺南五府,不是現有饗*堂的這種規制不能使各種物件完備,不是扶風公這樣的品德不能容下衆人。(新堂)比過去的廣闊,從今日開始,久安之策有人謀劃,以昭示外邦,古代的文治武功,在這裏還需要添加什麼呢!”
華元是有名的大夫,殺羊的時候,駕戰車的馭手卻沒有得到 ;霍去病是一代名將,宴席上有剩餘的食物,他的士兵卻面露飢*。( 他們這樣)還是能被稱讚有才能,流傳至今。何況扶風公有如此胸懷,他的爲政之道理當不廢,衆人希望把他的功績刻在石碑上,用來在後世的祭祀中永遠展示。於是把他的功績告訴我,並請我寫碑文。我推讓未果,就寫下了刻在這個石碑上的碑文。
知識點:*古代文學 隋唐
題型:文言文閱讀
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