閱讀下文,完成第14~18題。空 巢* 岸老伴偏癱的那八年,是劉*一生中最忙碌的八年,也是最充實的八年。以前...
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閱讀下文,完成第14~18題。
空 巢
* 岸
老伴偏癱的那八年,是劉*一生中最忙碌的八年,也是最充實的八年。以前,他習慣了飯來張口、衣來伸手的日子。夫人在繁忙的工作之餘,將他的生活打理得滴水不漏。冥冥中彷彿有一隻無形的手掌握着他們夫婦之間家庭勞動的平衡。從青龍街中學退休不足半年,老伴突發腦溢血,雖搶救及時,保住了*命,但老伴的餘生就只能在牀上、輪椅上度過了。劉*從醫院回到家裏,開始*持家務。家務勞動的瑣碎和日復一日的單調令他對老伴忽然敬重起來。八年來,劉*是一顆軌跡穩固的行星,圍繞臥牀的妻子這顆恆星,運轉得有條不紊。正當他慢慢適應這種生活節奏的時候,老伴卻拋下他,一個人在半夜裏悄悄走了。
雖然老伴走得安祥,劉*還是沉湎於追悔和痛惜之中不能自拔。老伴停喪三天,他在靈棚裏守了三天,實在坐不住了,他就和衣靠在椅背上迷瞪一會兒。從來好說好商量的老頭突然換了一副鐵石心腸,誰都勸不走他。
老伴離去了,他的心頭留下一段巨大空白,這是一段無法填補的空白。他謝絕人們的好意,不找後老伴,也不要保姆,陪着老伴放大了的遺像過下去。
一天,劉*在陽臺上安置了一個木頭籠子,從街上買回四隻潔白的鴿子。從此,劉*的生活有了轉機。他每天要到菜市場爲鴿子買食,買回來,還要加工。他用清水淘淨小米,拌上細小的蘿蔔丁和撕碎的菜葉,精心餵養他的鴿子。
劉*給鴿子都起了名字。一隻叫做小雨,一隻叫做小雪,一隻叫做小雷,還有一隻似乎沒有名字,他直接喊它鴿,有時也喊鴿鴿。
劉*用托盤端來鴿食,一邊往籠子裏放,一邊說,開飯了,鴿,喊它們幾個吃飯,小雪,吃飯,小雨小雷吃飯。
幾隻鴿子擠過來啄食,劉*就在一邊守望着。
小雷個小,被小雨和小雪擋在後面,只能吃它們嘴角漏出來的剩食。劉*就罵,都欺負俺小雷。說着,劉*探手將小雷抓起來,放在托盤上。小雷一下子佔據了最有利的地勢。
呵呵,你們不讓俺小雷吃,俺偏要讓它上飯桌。劉*笑着說。
餵養了一段時間,劉*決定放飛鴿子。清晨,劉*打開鴿籠,鴿子次第飛走了,消失在劉*的視線裏。這時,劉*有些後悔了。萬一它們嚮往自由不再回來了呢?萬一它們遭遇獵*和鷹爪了呢?
劉*提心吊膽過了一天,茶不思,飯不想,枯坐陽臺,守着鴿籠。劉*一會兒仰望天空,一會兒看看鴿籠。籠裏鴿子脫落的羽毛、零星的糞便、幹掉的碎菜葉,都讓劉*覺得親切。
天擦黑的光景,西邊樓頂上黑乎乎一片,啥也看不清了。劉*正坐立不安呢,忽然聽見羽翅划動空氣的聲音和咕咕的叫聲。劉*回過頭來,看到小雨落在托盤邊,歡快地啄食。接着,鴿和小雪也回來了。這幾個傢伙,和老子捉迷藏啊,老子看着西邊,你們偏偏從東邊飛回來。
劉*剛想笑,心裏陡然一沉。小雷這小東西還沒回來呢。劉*引頸瞅瞅東邊,又看看西邊,始終不見小雷的身影。
劉*發火了。劉*指着三隻進食的鴿子,惡**地罵,你們太自私了,都不會等等俺小雷?
劉*正罵着,一團黑影從天而降,落在托盤裏。
劉*的眼淚嘩地一聲落了滿腮。
後來的日子,劉*就放心了。鴿子每天清晨匆忙飛去,傍晚都平安歸來。特別是小雷,經歷無數風雨磨鍊,已經成長爲一隻健壯的鴿子,它再也不會落在大家後面了。
不知從哪天起,鄰居們沒有聽見劉*的鴿子歸巢的聲音,也沒有看見劉*出來買鴿食。人們破門而入,發現劉*死在牀上,房間裏已經有了異味。陽臺上的鴿籠大開着,是一個空巢。
劉*的牀頭上,有一張破舊的稿紙,寫着兩行潦草的字,是劉*的筆跡:
鴿,你走了,他們總也不回來。我想他們。
小雨,小雪,小雷,你們回來呀!
鄰居們知道,小雨和小雷是劉*大兒子和小兒子的名字,小雪是劉*女兒的名字。他們都不在小城,都在大城市工作。至於鴿,老鄰居都知道是誰。他死去的老伴就叫做王鴿。
14.如何理解“老伴偏癱的那八年,是劉*一生中最忙碌的八年,也是最充實的八年”這句話?(2分)
答:
15.小說取名“空巢”有何意圖?(4分)
答:
16.小說中劉*先是“精心餵養他的鴿子”,後又“決定放飛鴿子”,這樣的安排有無矛盾?請簡要分析。(5分)
答:
17.舉例分析小說語言的一個特點。(5分)
答:
18.有人認爲,小說中的劉*是快樂的,但更是孤獨的,你同意這種觀點嗎?聯繫現實,談談你的看法。(7分)
答:
【回答】
14.老伴生病的八年時間,先前飯來張口、衣來伸手的劉*精心照顧老伴、悉心*持家務,生活單調平凡而又有規律。夫妻相守,充滿溫情,再苦再累也是一種幸福。(2分)
15.“空巢”一語雙關,既指鴿巢因鴿飛離而空,也隱喻着劉*因子女進大城市工作、老伴去世而家中無人的寂寞。(2分)以小見大,借“空巢”表現老人們在家無人相伴的孤獨,喚起人們對老年空巢現象的重視。(2分)
16.不矛盾。(1分)“精心餵養”鴿子,暗示老人也想有着熱鬧溫暖的生活,有了鴿子心裏有所寄託。(1分)“放飛”鴿子,暗示老人終覺羣鴿應有自己的天空,有自己的生活。(1分)看似矛盾的情節更能突顯老人既理解子女又呼喚家庭關愛的痛苦掙扎心理。(2分)
17.示例:質樸、自然而充滿溫情。如寫劉*失去老伴之後的生活,平淡、平凡而又簡單,語言質樸,充滿着別樣的柔情溫暖。又如寫劉*養鴿子的段落,把鴿子喚作小雨、小雷、小雪和鴿,口語化的文字,既表達了對鴿羣的喜愛,也表達了對兒女和老伴的掛念與懷想。(共5分,特點2分,分析3分)
18.示例:同意。劉*是快樂的,老伴癱瘓前自己是“飯來張口、衣來伸手”,即使是老伴癱瘓的八年時間,也是忙碌卻又“最充實”,生活與精神的伴侶讓他倍感快樂。但劉*又是孤獨的,孩子在城裏工作讓家裏沒有歡聲笑語,老伴的離去更是沉重打擊,形單影隻的生活只能讓他倍加孤獨。劉*的空巢生活遭遇,隱*了當今社會的某些殘酷的生活現實。(現實聯繫,意對即可,共7分)
知識點:現代文學類文本閱讀
題型:現代文閱讀
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