22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。華東交通大學理工學院靖安校區的建築十分雄偉，裝潢和古...

問題詳情：

22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

華東交通大學理工學院靖安校區的建築十分雄偉，裝潢和古代皇宮類似，引起網友爭議。從網上貼出的部分靖安校區照片中看到，靖安校區建設在一片羣山之中，周圍還有一大片水域。從外部看，校區內的建築均爲紅牆黃瓦，學校內的路燈長椅也都充滿古風**，景*十分優美，遠看和故宮高度相似。網友們在該帖下留言，稱學校很漂亮，在靖安校區上課就會像古代大臣進宮去上早朝。還有網友表示之前去過學校附近，學校周圍的空氣環境很不錯。但是也有網友提出質疑，稱學校聚焦的應是學術鑽研而不是建築攀比。對此，華東交通大學理工學院宣傳部工作人員告訴北青報記者，學校目前已經爲靖安校區投資了數億，現在校區內設施已經基本完善，預計今年5月份就會全部投入供學生使用。該工作人員表示，學校把校區建設成仿古模式，主要是想通過展示*傳統文化，把校區打造成爲一個亮點來供學生藝術寫生和培訓。

對以上事件，你有何看法？請結合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

吸取“皇宮大學”的“合理內核”

華東交通大學理工學院靖安校區的建築十分雄偉，裝潢和古代皇宮類似，引起網友爭議。16日華東交通大學理工學院工作人員告訴*青年報記者，學校把校區建設成仿古模式，主要是想通過展示*傳統文化，把校區打造成爲一個亮點來供學生藝術寫生和培訓。（3月17日《*青年報》）

筆者發現，輿論一邊倒抨擊“皇宮大學”，在於它的10億元鉅額造價，似乎有奢侈之風。但是，人們忽視了它的建築設計創新。歷史悠久的*傳統文化，與建築設計融會貫通，名揚中外，許多古建築生命力、觀賞力及其價值連城的無形資產，洋人望塵莫及，旅遊價值不可估量。

時下，*的高校、民間建築，創新匱乏，幾乎是單一*、千校一面的“火柴盒”克隆。從建築、設計費用，眼面前可能省了一點，但時過境遷，淘汰時段縮短，更新速度加快，有的在建期就推倒重來。欲其節省，卻反浪費。這就是，建築學的辯*法。

評價“皇宮大學”，從哲學觀，“肯定一切、否定一切”的觀點都是錯誤的。全盤否定一切的觀點，違背唯物辯*法；從時空觀，要有戰略眼光，接受得住時間檢驗。今天的“浪費”，久遠之後它的潛在價值不可估量，它可能成爲學生嚮往的殿堂，帶來源源不盡的優質生源，培養出優秀人才；它可能成爲高校設計標杆；它可能如同遊客觀賞武漢大學櫻花一樣，成爲旅遊聖地，賺取豐厚的旅遊收入。到那時回頭看，眼面前的鉅額投入，也許是微不足道的。

回想30年前，俺所在的特大型央企，廠區連接生活區的三車道主幹道，覺得極其寬敞，只有上下班纔有繁忙的大客班車來往穿梭，少數公務自行車穿*其中，空空蕩蕩。可現在員工私家車飽和，上下班時車輛擁擠不堪，沿途需要密集的交*疏通，發現當時的設計太落後了，設計思路沒有遠見，沒有餘地。10多年前，本人前往全國文明城市張家港參觀，橫穿市區的主幹路是六車道，覺得太浪費了。可是，現在看正是主政者的遠見眼光，它適應了現今的交通需求。

因此，評價一件事物，切忌鼠目寸光、井底之蛙，片面的觀點、形而上學的觀點，都是不正確的觀點。而唯物辯*的觀點、一分爲二的觀點，纔是接近、符合真理的正確觀點。

【解析】試題分析：這是一則材料作文，所給的材料是有關華東交通大學理工學院靖安校區的建築裝潢，考生可以從學校本身的考慮，即這樣做的原因和目的方面立意，也可以從網友的反應方面立意。從校方來看，他們之所以這樣裝修，“主要是想通過展示*傳統文化，把校區打造成爲一個亮點來供學生藝術寫生和培訓”，可以從環境與人的關係、讓傳統走入生活等方面思考立意。從網友的角度來看，有贊成，也有對此存在質疑的，贊成者立足於學校的環境，可以從環境對人的影響方面立意，質疑者認爲 “學校聚焦的應是學術鑽研而不是建築攀比”，也可以從這方面思考立意。

點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻*材料要理解其比喻意義；含哲理*寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，考生可以從校方裝潢的用意方面立意，也可以從網友的反應方面立意。

知識點：材料作文

題型：作文