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(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大...

練習題1.4W

問題詳情:

(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。

*是世界四大文明國之一。數千年歲月長河,舞動着綿延起伏的文波字浪;幾百世滄海桑田,積澱了中華文字的一脈相承。文字的產生,凝聚了炎黃子孫認識自然、改造自然的心血智慧;文字的發展,寫照了中華民族融合進步走向統一的文明歷程。

漢字作爲記錄漢語的符號系統,以強大的超方言*、縝密的構形體系、精妙的義理邏輯和鮮明的審美內涵而著稱於世。字裏行間,記錄了中華民族古老獨特的傳統文化;章節段落,再現了中華文明海納百川的卓越風姿。漢字承載歷史,歷史演yì(  )漢字。步入現代化進程的漢字,正在鑄就中華文明新的輝煌。

我國是統一的多民族國家,多民族的文化孕育了多種不同的文字種類,然而每種文字都有着不同的歷史命運。有的已遁入歷史雲煙,有的傳承至今仍在發展,有的則是新*成立後改進或新創的文字。但縱觀古今,少數民族文字和漢字的交相輝yìng(  ),共同構成了中華文字的大家庭。

(1)下面對加點字注音和根據拼音寫漢字的判斷,全都正確的一項    (  )

A.縝(zhěn)密 卓(zhuō)越 演繹 交相輝應            B.縝(shèn)密 卓(zhuō)越 演譯 交相輝映

C.縝(zhěn)密 卓(zhuó)越 演繹 交相輝映            D.縝(shèn)密 卓(zhuó)越 演譯 交相輝應

(2)漢字美在其獨特的文化意蘊,瞭解漢字的本源,可以更好地理解字義。下面對文段中畫橫線字的意思理解不正確的一項是    (  )

A.生,*骨文爲“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大...”,像地面“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第2張”上生出新芽“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第3張”,意爲新芽破土而出的樣子。

B.步,*骨文爲“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第4張”,像雙腳“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第5張”一前一後,一左一右行進的樣子,意爲步履蹣跚。

C.言,*骨文爲“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第6張”,像口“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第7張”上有舌“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第8張”,口舌動而言出,意爲說話、言語。

D.化,*骨文爲“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第9張”,“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第10張”像一個正立的人,“(2019·海淀區二模)閱讀*文字博物館“*文字發展史”展廳的前言,完成(1)(2)題。  *是世界四大... 第11張”像一個倒立的人,意爲變化。

【回答】

(1)C 解析:本題考查漢字的讀音及漢字的字形。“縝”只有一個讀音“zhěn”,“卓”也只有一個讀音“zhuó”。“演繹”意爲“一種推理方法,由一般原理推出關於特殊情況下的結論”,“繹”意爲“理出頭緒,尋究原因”。“譯”意爲“把一種語言文字依照原意改變成另一種語言文字”,故“演繹”不能寫成“演譯”。“交相輝映”指各種光亮、**等互相映照,而“應”爲“響應”之意。

(2)B 解析:本題考查漢字字體及意義。*骨文的“步”爲象形字,像雙腳“一前一後,一左一右行進的樣子”,意爲“行走”。

知識點:字音

題型:選擇題