4.李雷原本與同學約好一起去看球賽,卻因感冒發燒無法前往,於是他給同學發了條短信。下列表達得體的一項是( )...
問題詳情:
4.李雷原本與同學約好一起去看球賽,卻因感冒發燒無法前往,於是他給同學發了條短信。下列表達得體的一項是( )
A.我今天不去看球賽了,你自己去吧!
B.我偶染貴恙,無法觀賽,深表歉意!
C.我感冒了,現在還在發燒,真糟糕!
D.我生病不能去看球賽了,實在抱歉!
【回答】
D
【解析】
試題分析:本題考查語言運用是否得體的現象。題幹要求選出“下列表達得體的一項”。題幹給出的情境是“李雷原本與同學約好一起去看球賽,卻因感冒發燒無法前往,於是他給同學發了條短信”。短信的內容應包括不能前往的態度以及不能前去的原因,同時應表達不能前去的歉意。A項,沒有解釋原因;B項,語體**不對;C項,沒有表明“不能去”之意。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】語言表達的得體指能夠根據交際的語境恰當地使用語言,體現語境和語體的要求。語言表達的得體就是要根據交際的外部語境(各種情境條件)、內部語境(上下文)選用恰當的語句來表情達意。語言運用得體是高考語用題的一個考點,通常以選擇題、改錯題和主觀表述題的形式來考查。試題設計選用來自生活的語言材料,側重從語言的動態運用角度來檢測考生的表達能力。比如本題,就是選擇題的形式進行考查,所給的情境也是常見的,故難度不大,只要能把不能去之意、不能去的原因以及抱歉之意表達清楚即可。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:選擇題
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