在歷史課上，老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。以下是幾位同學討論的記錄，請將其補充完整。（1）王...

問題詳情：

在歷史課上，老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。以下是幾位同學討論的記錄，請將其補充完整。

（1）王明：改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種方式。19世紀60年代，__________和__________（國家）都是通過這種方式走上資本主義道路的。

（2）李強：這兩個國家的改革*質相同。都是____________________的改革，帶有一定的侷限*，都保留了_________。

（3）劉麗：改革是資本主義發展過程中自我調節的一種手段。比如20世紀30年代美國的__________，其特點是____________________。張亮：改革也是殖民地半殖民地國家自強禦侮的一種選擇。比如*近代的戊戌變法。

（4）老師：同學們談到了中外歷史上的很多次改革，談得都很有道理。那麼古往今來的這些改革給了我們怎樣的啓示呢?

【回答】

（1）俄國和日本。

（2）資產階級*質。大量封建殘餘。

（3）羅斯福新政。加強國家對經濟的干預和指導。

（4）改革是杜會發展的重要動力，每一個國家和民族要發展進步，都要與時俱進，勇於改革。（其他*將合題意亦可）

知識點：（補充）科舉制的創立

題型：簡答題