31.阅读下列材料,回答问题。材料一据英国学者罗伯特·坦普尔《*——发明和发现的国度》一书统计(1) 根据材...
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31.阅读下列材料,回答问题。 材料一 据英国学者罗伯特·坦普尔《*——发明和发现的国度》一书统计
(1) 根据材料一1501——1840年*科技发明地位与以往三时期相比有何变化及其原因?8分
材料二 英国,这个地处边缘的小国,却在历史*的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。
(2)据材料二并结合所学知识,指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。(3分)
材料三 “所谓西学者,无非*数千年来所创”,……我们现在又向西方学习,学的即是我们传过去的东西,*古已有之,传到西方,现在“天将器还*”,我们又学习,这是合理的,必要的。
——桑咸之《晚清——*与文化》
(3)根据材料三的主张,简要分析*人追求“西学”的实际行动和对*近代历史发展产生的影响?
【回答】
31.(1)变化:*科技由领先到落后。原因;自给自足的封建经济占统治地位,限制了生产力的发展,使科技缺乏足够的动力;重农抑商和闭关锁国,阻碍了资本主义萌芽的发展和中外科技文化交流;以儒学为主的教育内容与文化*统治,是*古代科技缺乏足够的重视和人才. 8分
(2)牛顿经典力学,瓦特改良蒸汽机,法拉第电磁感应原理,亚当·斯密自由主义经济理论。(3分,任意3点3分)
(3)洋务运动,戊戌变法,*亥*,新文化运动. (3分任意3点3分))
影响:推动了*社会的近(现)代化;西学在*的传播,在社会上起了思想启蒙作用,促进人们的觉醒,促进*社会的进步。但是单纯的“西学”不能改变*的落后状况。(6分)
知识点:近代*的思想解放潮流
题型:综合题
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