物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:实验室常用的温度计是利用液体 的*质进行测置的.“超越...
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物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:
实验室常用的温度计是利用液体 的*质进行测置的.
“超越组”用的是如图*所示装置,这样测出的温度会偏 (选填“高”或“低”).
“先锋组”加热一定时间后,温度计的示数如图乙所示.此时水的温度为 ℃.根据实验数据.他们描绘了水的温度随时间变化的图象.如图*所示.如果*作及实验器材均無問題,可知此时大气压 (选填“大于”、等于’或“小于”)标准大气压.根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时.当水沸腾时可以改用 (选填“大”或“小”)火继续煮较好.
实验中收集多组数据是为了 (选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差.
【回答】
【考点】探究水的沸腾实验.菁优网版权所有
【专题】实验题;实验分析法;探究型实验综合题.
【分析】(1)常用测量温度的工具是温度计,是利用液体的热胀冷缩*质测量温度的.使用温度计时,玻璃泡不能碰到容器底或壁,否则会受容器底或壁温度的影响;
(2)会进行温度计的读数,在读数之前首先要认清温度计的分度值.
要掌握水沸腾时的特点:吸热但温度不变,知道水的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高.
(3)实验中需要多次实验,是为了得到更普遍*沸腾规律.
【解答】解:(1)实验室中常用的温度计是利用液体热胀冷缩的*质来测量温度的.
由图*知,温度计的玻璃泡碰到了容器底,由于容器底部的温度高于水内部的温度,故这样测出的温度会偏高;
(2)由图乙知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为94℃.
根据图象可知,从7到10分钟,水的温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃.
由于水的沸点低于标准大气压下水的沸点(100℃),所以当时气压小于标准大气压.
因为水在沸腾过程中吸热但温度保持不变,所以家里煮鸡蛋时.当水沸腾时可以改用小火继续煮,可节省燃料.
(3)在此实验中,收集多组数据是为了寻找普遍规律,故选A.
故*为:热胀冷缩;高;94;小于;小;A.
【点评】此题主要是探究水的沸腾实验,其中要用温度计测量温度,所以一定要掌握温度计的使用规则及读数.同时考查了气压与沸点的关系,是一道综合*较强的题目.
知识点:汽化和液化
题型:实验,探究题
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