阅读下面的文字,完成下面的问题惹祸的大衣李显这天,我坐了八个多小时火车,天快黑时,终于到了青石镇。我给镇医院的...
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惹祸的大衣
李显
这天,我坐了八个多小时火车,天快黑时,终于到了青石镇。我给镇医院的院长打电话,院长十分抱歉地说,院里唯一的面包车坏了,不能及时来接我,让我打车去医院。
这兔子不拉屎的穷地方,根本看不到出租车的影子,只有零星几辆跑出租的人力三轮车。到了这种穷乡僻壤,我只能入乡随俗,将就了。我坐到车上,告诉车夫把我送到镇医院。车夫是一个四五十岁的汉子,一脸的络腮胡。
大胡子“呼哧呼哧”蹬出几里路后,发现我缩成一团,问道:“妹子,你是不是很冷?”我笑笑说不冷。“你穿的那么少,还说不冷,你的声音都发抖了。俺穿的多,脱一件给你。”说完,大胡子便把身上穿的一件灰*呢子大衣脱下来,递到我面前。
我边感谢边把大衣穿上了身,顿时便感觉暖和起来。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离,我主动和他唠起了嗑。可聊着聊着,我就发觉情况有些不妙,大胡子有些心猿意马,眼睛总盯着我的胸口,看得我有些窘,有些紧张。我赶紧裹紧大衣,双手抱在胸前。大胡子好像看出我有所*觉,收敛了一些,不再直勾勾地瞅,而是用两眼的余光偷窥我的胸口。这下,我心里更害怕了,如果这大胡子不是好人,这荒山野岭的……我越想越害怕。不行,说什么也不能束手就擒,得想办法脱身。
拿定主意后,我叫大胡子停车,说要下车方便一下。大胡子把车停了下来,我下车后,直奔路边的小树林,见大胡子没跟上来,我心里暗喜,马上撒腿就跑。跑出没多远,突然听到身后有动静,我回头一看,妈呀,大胡子追上来了!老天,大胡子真是*狼!我拼命地跑起来,边跑边喊“救命”。大胡子追得更紧了,边追边喊“站住”。
我跑出小树林,眼前出现一条几十米宽的河,由于刚下过雨,河水很急,很浑,看不清深浅。情况危急,我不管三七二十一,一下子跳进河里,河水比我想象的要深得多,岸边的水已经到我的胸口处。
跳到河里我才发觉身上穿着大胡子的大衣,很笨拙,不好游动,于是,我慌忙脱下大衣,扔到河里,开始往河对岸游。这时,大胡子也跳进河里。让我意外的是,他并没有追我,而是朝漂向下游的大衣游去。
我正高兴,突然,双腿开始抽筋,不听使唤了,身子开始往下沉。我拼命挣扎,大喊救命。大胡子听到我的呼救后,赶紧掉头向我游来,几下便游到我身边,抓住我的衣服,把我拖上了岸。
上岸后,我像虚脱了一样,一点儿力气也没有了,而大胡子表情复杂地瞪着我,我心里害怕极了,刚要开口求大胡子不要伤害我,谁知他突然“哇”的一声大哭起来,边哭边气呼呼地埋怨我:“你这个妹子,好端端的,你骗俺干吗?跑什么呀!害得俺……俺的大衣被水冲跑了……”
第二天上午,我如约准时走进手术室,为两名患者做了手术。走出手术室,我到休息室休息,突然,隔壁房间传来院长跟一个男人的对话。
院长说:“我跟你说,人家是我们从省城大医院请来的专家,大老远地跑到咱们这里来,真的很不容易。你放心,专家做手术绝对有把握,肯定能治好你妻子的病……你们家属应该对专家表示感谢……”
那个男人回答道:“院长,谁有粉不想往脸上抹?不是俺不想表示,只是俺现在手上真的没钱。本来,昨天,俺从砖厂老板那里预支了两千块钱。回家的路上遇到个妹子,看她挺冷的,俺就把大衣脱给她穿。衣服穿到她身上后,俺才想起来两千块钱在大衣兜里。俺有点不放心,可又不好明说,就偷偷瞅着,谁知让那妹子误会了。她拼命地跑,俺也误会了她,使劲追……结果,她把俺的大衣扔到河里,大衣被河水冲走了,两千块钱也没了……”
我实在听不下去了,走出休息室,来到隔壁的房间,说:“院长,请你去安排一下,我要马上给这位大哥的妻子免费做手术。”
院长愣了一下,然后点点头,走出屋子。
由于我戴着手术帽和口罩,大胡子没有认出我,他万分感激地说:“大夫,太谢谢您了!您是天底下最好的大夫……”
听了大胡子的话,我的脸火辣辣的,我知道我不配做大胡子说的“好大夫”,但以后,我一定会做一个好大夫……
(选自《小小说月刊》,有删改)
8.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是 ( )
A.“我”借方便之名逃离,“大胡子”拼命追赶,这更让“我”感到是遇见了“*狼”,可在过河的危急时刻,还是“大胡子”救了“我”。
B.一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离,眼睛却总盯着“我”的胸口,这让 “我”倍感紧张,可见“大胡子”居心不良。
C.大胡子起初向“我”脱下的大衣游去,把“我”救上后又抱怨“我”害得他的大衣被水冲走。这为后文“我”的忏悔作了铺垫,可谓匠心独运。
D.这篇小说借助“大胡子”这一形象,既反映了当时的社会对“大胡子”的歧视,也传达了作品的深刻意蕴。
E.这篇小说讲述的是“我”与“大胡子”的故事,也引发了我们的深刻反思。
9.“听了大胡子的话,我的脸火辣辣的,我知道我不配做大胡子说的“好大夫”,但以后,我一定会做一个好大夫……” 这句话如何理解。
10.小说的通过一件“惹祸的大衣”,表现了什么样的主题?
11.小说的主人公是谁?请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由。
【回答】
8.BD
9.我为“大胡子”的妻子免费做手术,“我”的灵魂得到净化。
10.人与人的信任危机
11.观点一:小说主人公是“大胡子”。理由:①从情节结构看:“大胡子”看到“我”冷,主动把大衣给“我”穿;误解他的“我”在逃跑途中遇险,还是“大胡子”救的;大水冲跑大衣,让“大胡子”丢了为妻子治病的钱。这些都是围绕“大胡子”展开的。②从主题看:本文表现的是人品的好坏,不在外表,而在内心,“大胡子”就是一个内心品质好的人。③从人物关系看:正是“大胡子”内心的善良与“我”内心的多疑形成对比,从而深化了小说的主题。所以说“大胡子”是小说的主人公。观点二:小说主人公是“我”。理由:①从情节结构看:“我”到青石镇给患者做手术,途中乘坐人力三轮车产生误会,“我”在逃跑途中遇险,“我”在医院手术室休息时得知真相,“我”免费为“大胡子”的妻子做手术。这些都是围绕“我”展开的。②从主题看:本文表现的是人*的善良与自我反思精神的可贵,这一点正是通过“我”的免费手术体现的。 ③从人物关系看:在“我”和“大胡子”两人的对比中,突出了“我”人*的弱点,深化了主题。
【解析】
8.
试题分析:本题综合考查文本的内容和技巧。题干要求选出“下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项”。可在整体感知小说内容的基础上,从小说的人物、故事情节、环境等三个角度分析B项,从后文的内容可以得知“大胡子”的行为并不是“居心不良”,而是有所担心。D项中,文章并不是要反映当时的社会对“大胡子”的歧视。
【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】解答本题,首先应根据小说的三要素把握小说的故事梗概,比如有哪些人物,主人公是谁;主要情节是什么,写了谁干什么事,体现了人物什么特点,表现了什么主旨;塑造人物形象的过程中,使用了哪些方式,是正面还是侧面,选项中如有误涉及这些方面,就应该到文中找一找,看是否有这种描写方式,以及对这些描写方式的分析是否有问题;有无环境描写,这些环境描写又什么作用。本题B项涉及对人物的分析,应结合具体的语境辨别其正误;D项是考查对文章主旨的辨别。
9.
试题分析:该题考核对重要句子的理解。该句中为人物的神态、心理描写,分析时可从关键语词入手,如“火辣辣”、“不配”、“一定”。
【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【易错*示】句子情感复杂、矛盾、变化。尤其是记人叙事或小说类文本中,人物的情感往往通过动作、神态、语言、环境描写含蓄地传达出来,遇到这样的句子应该多加揣摩人物的情感。作用:内容上:①联系本句的含义。②突出上下文的什么内容或者揭示段意;③联系本文的主题与作者的情感(点明主旨)。④注意是否运用了某种修辞或者表现手法,如运用,一定要注意其表达效果。
10.
试题分析:这是一道关于考查文章题目作用的试题,此类题一般要从以下几个方面考虑:1.交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。2.交代故事发生的环境。3.点明行文线索或感情线索。4.确定文章描写对象,确定文章的感情基调5.交代故事发生的环境6.设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考。该题中借标题“惹祸的大衣”来揭示主旨——信任危机。
【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】小说主题:指小说家在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的,贯穿一部小说始终的基本思想,又称主题思想或中心思想。小说主题要能突出的展现出作者的写作环境和写作用意,对于分析小说有很大的帮助。而该题中考核“标题”与“主旨”的联系。
11.
试题分析:这是一道开放式的探究题,只要能够根据题目的要求,小说的主人公有“大胡子”还有“我”,在二者中选择其一,再从文章中找出相关的描写作有力的论据,来论*自己的观点,能够言之成理,自圆其说即可。
【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】探究小说的主人公。设问:你觉得这篇文章的主人公应该是谁?/你认为本文的主要人物是哪一个?思路:探究谁是主人公,主要分析:要点明塑造人物角*所用到的描写手法(正面、侧面描写,对比、衬托手法等)及其对主人公的作用;要分析情节怎样围绕主人公展开及其对主人公*格展示所起的作用;要分析小说塑造主人公了怎样的*格及通过该主人公表现什么主题(谁是小说主题最集中的体现者)。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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