“古代民族”造句,怎麼用古代民族造句
"一"勞動節,我們一家去蘇州博物館瞻仰了古代民族英雄塑像,一路上我的心嘭嘭直跳
收繼婚是*古代民族中普遍盛行的一種婚姻制度,也是*婚姻史上的一種特殊形式。
二月五日,*一商場趁“元宵節”臨近之際,請了來自貴州西部深山的長角苗少數民族,展示罕見的古代民族婚禮習俗及文化特*。
本文通過大量史實材料,探討收繼婚在*古代民族中產生的歷史條件、分類、長期存在的原因及逐漸衰落的過程。
本文對新近即將出版的《*古代民族政策研究》一書,作了全面系統深入的評介,具有較高的參考價值。
肅北蒙古族自治縣境內的野馬山北麓和馬宗山一帶,分佈着大量的古代民族的巖刻遺址
蒙古人自古至今使用的蒙古文是從回鶻人那裏學來的,但回鶻人也曾一度使用過蒙古八思巴字,這是古代民族相互學習的結果。
二月五日,*一商場趁“元宵節”臨近之際,請了來自貴州西部深山的長角苗少數民族,展示罕見的古代民族婚禮習俗及文化特*。
隋(公元581年—公元618年)唐(公元618年—公元907年)時期,突厥、吐蕃等古代民族對新疆歷史進程產生了重要影響。
從*古代民族關係的發展規律看,弱小民族在形成之初都會以強大的民族*為依託(源自),以求得生存和發展空間。
總之,慕容鮮卑、五燕*對我國古代民族、*、經濟、文化等各方面都做出了較為突出的貢獻,產生了極大影響。
"五.一"勞動節,我們一家去蘇州博物館瞻仰了古代民族英雄塑像,一路上我的心嘭嘭直跳。
肅北蒙古族自治縣境內的野馬山北麓和馬宗山一帶,分佈着大量的古代民族的巖刻遺址。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“老子莊子”造句,怎麼用老子莊子造句
1、我喜歡你,比喜歡老子莊子孟子孔子還要喜歡2、老子莊子都提倡迴歸人*自然之道3、是是是!那麼您又怎麼看待孫子的成功呢?很有意思。他的成功祕訣也是八個字……忍辱負重,順其自然!大老總通透!説來説去,不管是老子莊子還是孫子,説的都是一回事。這恰恰是國學的魅力所在...
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“家耕”造句,怎麼用家耕造句
1、他在部分自家耕地上種下了咖啡。2、GE並不是唯一一家耕耘在這塊土地上的公司。3、臨悉召囚令歸家耕作,並與之約:農事畢,皆歸系所。4、我家的老水牛,它雖然沒有漂亮的外貌,可是它勤勞,是我家耕地的好幫手。它可以整天埋頭耕地,也可以一刻不停地耙田,它還可以拉車,只是...
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“英致”造句,怎麼用英致造句
1、“前無古人後無來者,向林正英致敬”是啊,小編也是英叔的殭屍迷。...
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