“教育科學”造句,怎麼用教育科學造句
範式是研究教育科學發展的根本方法.
第一希望學校是聯合國教育科學文化組織於1993年9月在豐寧縣設立,為了要教育貧困兒童。
白克明全國人大教育科學文化衞生委員會主任委員:白克明。
然而無可諱言的,邊納爾不但解決了許多教育科學的爭論,而且具有相當獨到的見解,值得我們探究其普通教育學的內涵,以提供我國作為發展教育學術的參考。
讀文吧?教育科學?外語學習?讓我們不要為我們的問題耽憂。相反,讓我們面對這些挑戰吧!
以東北師範大學教育科學學院課程與教學改革為例,探索了“寬口徑、厚基礎、精*、多出路”的改革思路。
時間顯示為9月24日,地點在廣西北海市四川路濱城大廈樓下,車牌號為雲n31036的微型車,所屬單位為隴川縣教育科學研究中心。
我校是湖北省教育科學研究實驗學校.
華中師範大學教育科學學院教授杜時忠説.
我要知道網?教育科學?外語學習?他去年在蓬安,但是今年在紐約。
讀文吧?教育科學?外語學習?在國外有專門為名門貴族搭配衣服的職業,英文是什麼?
班華義、韋更生的河池市人大教育科學文化衞生委員會副主任委員職務;李莉的河池市人大民族外事華僑宗教委員會副主任委員職務。
我校是武昌區教育科學實驗基地學校.
我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鑽一門科學,我希望你們鑽研教育科學……你們如果在教育科學中能解決實際問題,有創造,就是專家了。
教育世界是教育科學研究的對象域.
李萍(石家莊教育科學研究所小學英語教研員):通過這樣的學習,學生們感到英語學習變得既有趣有容易。
*彥橋擬任上海教育科學研究院黨委*記。
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“只是記錄”造句,怎麼用只是記錄造句
1、表終究只是記錄時間的工具而已。2、這本書只是記錄了我這幾年的一些斷想。3、我討厭歷史,你呢?只是記錄已經發生的事情的故紙堆。4、但是,由於該書作者的原則是凡記錄“字必從俗寫,物必從俗稱”,只是記錄其事而一般未作解釋,於是現代學者就很難正確解讀。5、這個...
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“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
1、尺度推繹是環境科學中的焦點問題,已經受到廣泛的關注。2、在具有多尺度構成特徵的居住形態創新中有意識地應用尺度推繹的方法,可以產生新的形態特徵,促成層次間的協同。...
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裏,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
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“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...
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