有關變癟的精選知識
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某同學按壓氣球,氣球變癟,説明力可以改變物體的 ;用手輕輕一託,氣球就向上飛走,説明力可以改變物體的 ;如...
問題詳情:某同學按壓氣球,氣球變癟,説明力可以改變物體的;用手輕輕一託,氣球就向上飛走,説明力可以改變物體的;如圖所示,將兩隻氣球自由懸掛靜止在空中,用粗吸管對準兩氣球中間沿水平方向用力吹氣,可觀察到兩氣球。(選填“分開”...
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用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列*作能達到目的的是( )A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.用重物壓易...
問題詳情:用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列*作能達到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.用重物壓易拉罐,易拉罐變癟 C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟 D.用注*器抽取密封易拉罐中空...
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2016年十一假期,小華和父母去登泰山時,將空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋帶下山,下山後發現瓶子變癟,因瓶內的氣體分子(...
問題詳情:2016年十一假期,小華和父母去登泰山時,將空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋帶下山,下山後發現瓶子變癟,因瓶內的氣體分子()A.間隔變小B.質量減小C.體積減小D.個數減少【回答】【考點】利用分子與原子的*質分析和解決問題.【專題】微...
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建立宏觀與微觀的聯繫是化學獨特的思維方式。下列對於宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是( )A.變癟的乒乓...
問題詳情:建立宏觀與微觀的聯繫是化學獨特的思維方式。下列對於宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是( )A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大B.氧氣加壓後變成液氧,是因為分子間的空隙變小C.不同...
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小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列*作能達到目的的是( ) A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B...
問題詳情:小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列*作能達到目的的是() A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.將密封易拉罐置於深水中,易拉罐變癟 C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟 D.用注*器抽取密封易...
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建立宏觀與微觀的聯繫是化學獨特的思維方式,下列對於宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是 A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓...
問題詳情:建立宏觀與微觀的聯繫是化學獨特的思維方式,下列對於宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是 A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大 B.氧氣加壓後變成液氧,是因為分子間的間隔變小 C.不同的花兒有...
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如圖18所示,往裝滿的CO2軟礦泉水瓶加水,迅速擰緊瓶蓋,震盪後CO2溶於水中,生成碳*,礦泉水瓶變癟,瓶變...
問題詳情: 如圖18所示,往裝滿的CO2軟礦泉水瓶加水,迅速擰緊瓶蓋,震盪後CO2溶於水中,生成碳*,礦泉水瓶變癟,瓶變癟表明瓶內氣體壓強______瓶外氣體壓強(選填“大於”、“等於”、“小於”),而瓶外的氣體壓強______,因此推測瓶內...
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小明同學在山頂喝完礦泉水後擰緊瓶蓋,把空礦泉水瓶帶回山底時發現瓶子變癟了。此現象説明大氣壓隨 而變化。同...
問題詳情:小明同學在山頂喝完礦泉水後擰緊瓶蓋,把空礦泉水瓶帶回山底時發現瓶子變癟了。此現象説明大氣壓隨 而變化。同時説明力可以改變物體的 。【回答】高度;形狀。【分析】(1)大氣壓跟高度有關,高度越高,氣壓越低...
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(2014益陽13題4分)小明五一期間隨父母去*旅遊,回到益陽時發現他在*喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉...
問題詳情:(2014益陽13題4分)小明五一期間隨父母去*旅遊,回到益陽時發現他在*喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉水的質量___,瓶內氣體的密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).【回答】 不變變大【解析】礦泉水的質量與...
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)如下圖所示進行實驗。 (1)*:旋緊瓶蓋後振盪,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變
問題詳情:)如下圖所示進行實驗。 (1)*:旋緊瓶蓋後振盪,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變_________,瓶中發生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(填字母序...
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下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是( )A.白*始終不燃燒B.小氣球變癟C.U型管內液麪左高右低D.驗*...
問題詳情:下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是()A.白*始終不燃燒B.小氣球變癟C.U型管內液麪左高右低D.驗*Fe、Cu、Ag的金屬活動*強弱【回答】【考點】燃燒與燃燒的條件;溶解時的吸熱或放熱現象;金屬活動*順序及其應用;鹼的...
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很多同學在喝完袋裝*奶後,又用力吸一下,會發現奶袋變癟了,這説明力可以改變物體的 ;這個實...
問題詳情:很多同學在喝完袋裝*奶後,又用力吸一下,會發現奶袋變癟了,這説明力可以改變物體的 ;這個實驗可以* 是存在的。【回答】形狀 大氣壓強知識點:大氣壓強題型:填空題...
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用鋁製易拉罐收集滿CO2,加入過量NaOH濃溶液,立即把口封閉.發現易拉罐“咔咔”作響並變癟了,過了一會兒,易...
問題詳情:用鋁製易拉罐收集滿CO2,加入過量NaOH濃溶液,立即把口封閉.發現易拉罐“咔咔”作響並變癟了,過了一會兒,易拉罐又會作響並鼓起來,下列説法正確的是()A.導致易拉罐變癟的離子反應是CO2+OH﹣=HCO3﹣ B.導致易拉罐又鼓起來的反...
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建立宏觀與微觀的聯繫是化學獨特的思維方式。下列對於宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是 (A)變癟的乒乓球放入...
問題詳情:建立宏觀與微觀的聯繫是化學獨特的思維方式。下列對於宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是 (A)變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大 (B)氧氣加壓後變成液氧,是因為分子問的間隔...
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在鋁製易拉罐中收集一滿罐CO2,加入過量濃*氧化*溶液,立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響,並變癟了;...
問題詳情: 在鋁製易拉罐中收集一滿罐CO2,加入過量濃*氧化*溶液,立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響,並變癟了;過一會兒後,易拉罐又會作響並鼓起來。解釋為什麼,寫出有關反應的化學方程式。__________________ ,_____...
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下列事實解釋正確的是( )A.變癟的兵乓球放人熱水中能鼓起來,是由於分子受熱體積變大B.帶火星的木條在氧氣中...
問題詳情:下列事實解釋正確的是( )A.變癟的兵乓球放人熱水中能鼓起來,是由於分子受熱體積變大B.帶火星的木條在氧氣中能復燃,在空氣中卻不能,説明它們中的氧分子化學*質不同C.水分子是由*原子和氧原子構成的,*原子和氧原子能...
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.將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原,瓶子變癟,瓶內氣體分子A.物質的量減少 B.質量變小 ...
問題詳情:.將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原,瓶子變癟,瓶內氣體分子A.物質的量減少 B.質量變小 C.數目減少 D.間隔變小【回答】D知識點:分子和原子題型:選擇題...
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將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原,瓶子變癟,瓶內氣體分子A.體積減少 B.質量變小 C....
問題詳情:將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原,瓶子變癟,瓶內氣體分子A.體積減少 B.質量變小 C.數目減少 D.間隔變小【回答】D知識點:水的淨化題型:選擇題...
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如圖18所示,往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水,迅速擰緊瓶蓋,震盪後CO2溶於水中,生成碳*,礦泉水瓶變癟.瓶變癟...
問題詳情:如圖18所示,往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水,迅速擰緊瓶蓋,震盪後CO2溶於水中,生成碳*,礦泉水瓶變癟.瓶變癟表明瓶內氣體壓強____瓶外氣體壓強(選填“大於”、“等於”、“小於”),而瓶外的氣體壓強_____,因此推測瓶內氣體...
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以下説法正確的是( )A.變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來,是由於分子受熱變大B.**鉀和***二銨都屬於複合肥...
問題詳情:以下説法正確的是()A.變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來,是由於分子受熱變大B.**鉀和***二銨都屬於複合肥料C.電解水實驗*了水是由*氣和氧氣組成的D.可燃物的温度達到其着火點即可燃燒【回答】【考點】常見化肥的種類和...
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小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列*作能達到目的的是( )A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.將密封的...
問題詳情:小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列*作能達到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.將密封的易拉罐置於深水中,易拉罐變癟C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟 D.用注*器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉...
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小明五一期間隨父母去*旅遊,回到無錫時發現他在*喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉水的質量 ...
問題詳情:小明五一期間隨父母去*旅遊,回到無錫時發現他在*喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉水的質量 ,瓶內氣體的密度 (均填“變大”“變小”或“不變”)。【回答】 不變 變大知...
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下列事實與相應的解釋不相符的是( )A.一氧化碳和二氧化碳*質不同——構成物質的分子不同B.變癟的兵乓球放...
問題詳情:下列事實與相應的解釋不相符的是( )A.一氧化碳和二氧化碳*質不同——構成物質的分子不同B.變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來——分子大小隨温度改變而改變C.金剛石和石墨的物理*質存在着明顯差異——它們的碳...
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將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀,用分子的觀點解釋合理的是A.分子質量增大 ...
問題詳情: 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀,用分子的觀點解釋合理的是A.分子質量增大 B.分子個數增多C.分子間間隔變大 D.分子體積...
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生活中的下列現象,用分子的相關知識解釋,不正確的是( ) A.水結成*,水分子間的間隔變小 B.變癟的乒...
問題詳情:生活中的下列現象,用分子的相關知識解釋,不正確的是() A.水結成*,水分子間的間隔變小 B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子間隔受熱變大 C.*氣和液*都可做燃料﹣﹣相同物質的分子,其化學*質相同 D.我們能聞到二...